培養設備有哪些方法
提高機械設備管理工作的方法要解決上述問題，搞好施工企業工程機械設備管理應抓住以下幾個方面的工作：
1、完善管理體制，健全規章制度
（1）建立並完善機械設備管理機構，實行統一規劃，專人負責，進行全面的綜合管理。努力做到專業管理與群眾管理相結合，明確專管和群管人員的職責與許可權，充分發揮各級職能人員的積極性。
（2）貫徹執行定機、定人、定崗位責任的「三定」制度，讓每台機械都有專人負責保管、檢修、操作。由於「三定」制度是機械化施工生產和設備管理工作的基礎，其執行的好壞將直接影響到企業勞動生產率、施工安全、機械的完好率與使用率，因此在執行過程中除應配備相應人員外，還需注意不要隨意變動其工作崗位，以免影響機械設備性能的了解與掌握程度。
2、加強設備維修保養制度，堅持設備評優工作
（1）我們知道，機械設備的保養、維修、使用這三者是相互關連，互為條件的。任何設備在使用了一段較長的時間後，都會出現不同程度的故障，為了降低故障率、延長設備使用壽命，應根據機械設備的使用情況，密切配合施工生產，按照設備規定的運轉周期（公里或小時）定期做好各項保養與維修的工作。設備管理部門在制定維修及保養計劃時須認真分析各類設備的具體情況，針對新舊設備的不同特點，採取不同的措施。對於老舊設備，要以保證運行、消除隱患、及時修理為重點；對新設備，則以提高人員的技術水平、加強維護為重點，從而有效地保證每台設備的使用性能和安全生產。
（2）對於施工企業已裝備的具有先進技術水平、價格昂貴的機械設備，因其技術含量高，單憑經驗與普通工具已難以對這些設備進行正確的修理。因此，這些機械設備應採用現代的手段，以經濟合理的方法開展維修，改變以往計劃經濟背景下實施的強制修理制度，實行「視情修理法」，即視乎設備的功能、工作環境、磨損大小，在充分了解與掌握其故障情況、損壞情況、技術情況的基礎上進行狀態維修、項目維修，這樣既保證了設備的完好率，在確保正常使用的同時，又能充分發揮設備的最大工作效率，避免了機械不壞不修，壞了又無法修的局面發生。
（3）為了促進各基層單位的管理工作，每年應組織開展機械設備檢查評比活動。檢查評比宜採用不定期抽檢的方式，以防止基層單位平時不重視設備現場管理，檢查時再搞突擊應付。檢查評比的結果還應與獎懲制度相結合，要體現增產節約有獎，損失浪費要罰的原則，對管理優秀的單位與個人給予獎勵，對管理差的予以處罰。這樣，不但有效地推動了企業的設備管理工作，還減少了設備的故障停機率，保證了企業的正常生產。
3、加大技術培訓力度，選拔優秀設備管理人才
（1）隨者現代科技的不斷發展，機械設備也在不斷更新換代，其自動化程度將越來越高，技術含量也越來越重。它要求管理者要有全新的思想、全新的觀念，科學地對機械設備的購置、安裝、維修、更新改造等進行有條不紊的綜合管理。因此，施工企業要想從根本上提高全體管理和維修人員的專業技術素質，就應採取「走出去、請進來、集中培訓」的方法，加大技術培訓力度，選拔和培養一批懂技術、會管理、會核算的「一專多能」型人才，以滿足企業今後的發展需要。
（2）施工企業也可以有重點地組織由設備管理、維修、操作人員共同參加的設備管理研討會，大家集思廣益，出謀獻計，形成學技術、鑽業務的氛圍。並根據施工的具體情況，採用示範表現、專題講座、參觀學習等形式，及時推廣、宣傳有實效的經驗體會，以點帶面，逐步提高企業各級人員理論知識水平和實際操作技能。
4、加強職業道德教育職業道德，不僅是個人修養的問題，它與企業的經濟效益也息息相關，可以說是一種無形的資本。當前施工企業設備使用與管理上存在的野蠻操作、缺乏保養、隨意浪費、馬虎維修、以劣充優等行為，都是缺乏職業道德的表現。因此，施工企業仍需不斷加強政治思想和職業道德教育，讓廣大職工樹立愛惜設備的良好風氣，使機械設備發揮最佳效能。
㈡ 進行植物組織培養需要哪些基本設備
進行植物組織培養需
要哪些基本設備
進行植物組織培養需
要哪些基本設備
進行植物組織培養需
要哪些基本設備
㈢ 細胞培養常用器材有哪些
細胞培養技術是生物技術中最核心、最基礎的技術，細胞培養液的設計一直是細胞離體培養技術的關鍵。生物幫那裡有文檔細胞培養常用試劑的作用和准備方法。可以去看一下。 體外培養細胞使用的器材品種較多。由於離體細胞對各種毒物都很敏感，所以細胞培養所用器材的清洗、消毒處理是培養能否成功的關鍵之一。
一、玻璃器材
常用的玻璃器材有各種規格的玻璃瓶、培養瓶、培養皿、吸管、離心管等。
無論是初次使用還是培養後重復使用的玻璃器材均需要進行消毒處理。首次使用的玻璃器材應先用自來水初步刷洗，然後用稀鹽酸溶液（1%）浸泡過夜，再用自來水沖洗，最後處理方法與重復使用的器皿的處理。
重復使用的玻璃器皿的處理步驟：
（1）刷洗。用軟毛刷和優質中性洗滌劑刷洗，去除器皿內外表面的雜質。刷洗時注意不要用力過重，以防損壞器皿內表面光潔度，影響細胞生長；也不能留有死角。器皿數量大時，可使用超聲波清潔裝置，沖洗干凈後晾乾。
（2）清潔液處理。將刷洗晾乾後的玻璃器皿放入硫酸-重鉻鉀清潔液中。清潔液配方如下，見表3-1：
表3-1 清 潔 液 配 方
名 稱清 潔 液 濃 度
25%(弱液)50%(次強液)75%(強液)
重鉻酸鉀1000g1000g1000g
濃 硫 酸2500mL5000mL7500ML
蒸餾水(或廢液)7500Ml5000mL2500mL
該清潔液具有高度腐蝕性，操作時必須穿長筒膠靴，戴防酸橡皮手套，圍裙和眼鏡，以防清潔液濺出而灼傷。在配液時還需注意將酸緩慢放入水中，以防酸遇水放熱產生酸濺出或使玻璃及陶制容器裂開而使清潔液外泄。切勿將水加入酸中，以防酸濺出。常用清潔液為75%和50%兩種。
將玻璃器皿放入時最好裝入塑料網袋內，再浸入清潔液中，玻璃瓶內不要殘留氣泡。一般浸泡12~24小時後取出。在清潔液中取出的器皿先用自來水沖洗10次以上，再用單蒸水沖洗三次以上，最後用雙蒸水（或去離子水）沖洗1~2次，晾乾，包裝殺菌。一般用121℃磅高壓蒸氣滅菌20分鍾。玻璃濾器使用後及時用自來水沖洗濾器表面的剩餘物，然後用單蒸水浸泡，除去濾板內堵塞雜物，若用濾膜則將濾膜丟棄，加4N鹽酸浸泡12小時以上，用自來水沖洗，再用單蒸水抽濾2次，雙蒸水(或去離子水)抽濾沖洗、包裝、121℃高壓蒸氣滅菌20分鍾。也可用5%潔消精浸泡20分鍾後，再按上述方法沖洗和滅菌。
二、塑料器材
體外培養細胞中塑料器皿的使用越來越多，有進口的，也有國產的。主要有多孔培養板、培養皿、培養瓶及吸嘴。多孔培養板有4孔、6孔、24孔、96孔等規格可供選擇。多數為進口產品，已消毒滅菌密封包裝，使用時只需打開即可。
有一次性使用的，也有反復使用的。在我國不少實驗室，由於經費有限，經過清洗和消毒滅菌再使用的較多。
塑料器皿若使用後，先用自來水浸泡沖洗、晾乾，再用3%HCl或2%NaOH溶液浸泡過夜，用自來水充分沖洗，或先用2%NaOH處理之後再用3%HCl浸泡30分鍾，最後用自來水沖洗干凈，並用雙蒸水沖洗3次以上，晾乾。消毒採用紫外線直接照射或輻照滅菌辦法。清洗時要防止產生劃痕，以免影響細胞的貼附性。所以，培養要求較高的細胞的塑料器材，最好一次性使用。
三、橡皮器材
應選擇質軟、耐高溫、毒性小的橡皮製品(最好是硅製品)做各種瓶或試管的塞子、蓋子。新購置的橡皮製品，用自來水沖洗去除其表麵粉粒和污物。先用5%氫氧化鈉煮沸15分鍾，用自來水沖洗8次，再用4%鹽酸煮沸15分鍾，用自來水沖洗8次，單蒸水沖洗3次，雙蒸水(或去離子水)沖洗一次，晾乾後包裝或置於鋁盒內，用121℃高壓蒸氣滅菌20分鍾。
已用過的橡皮製品，先用自來水沖洗干凈，然後用洗衣粉加熱煮沸10分鍾後，用自來水邊沖邊用力攪動，以充分洗凈殘余洗衣粉，然後用蒸餾水煮沸2次，每次15分鍾，再用單蒸水沖洗2次，必要時還要用雙蒸水(或去離子水)沖洗一次，晾乾後包裝或放於鋁盒內，用121℃高壓蒸氣滅菌20分鍾。
四、金屬器材
細胞培養中需用多種金屬器材，用於解剖、取材、剪切組織及持取物件等，常用的有剪刀、鑷子、手術刀、解剖刀、血管鉗、組織鑷、眼科鑷及各種型號針頭等。新的金屬器材，先用紙擦去表面的油脂，再用洗衣粉煮沸，或用1%碳酸氫鈉煮沸15分鍾，擦乾後再用95%酒精紗布擦乾，包裝或置鋁盒內於121℃高壓蒸氣滅菌20分鍾。
已用過的金屬器材，及時用酒精棉球擦乾凈，包裝入鋁盒內於121℃高壓蒸氣滅菌20分鍾。
五、其他物品
紗布先用自來水洗凈後，再用單蒸水沖洗，然後用單蒸水煮沸2次，每次15分鍾，並經常用長鑷子翻動，再用單蒸水洗2次，晾乾後折成八層包裝，用121℃高壓蒸氣滅菌20分鍾。
注射器的針頭使用後，立即用自來水（或來蘇爾水）沖洗數次，沖洗出針頭內的剩餘物，以免堵塞針頭，然後用單蒸水洗2~3次，再用95%酒精沖洗3次，包裝或置鋁飯盒內121℃高壓蒸氣滅菌20分鍾。
用於細胞培養過程中的各種人工合成培養液、緩沖液和酶濾液等也需要進行除(滅)菌處理。緩沖液常用高壓蒸氣消毒。血清用56℃水浴滅活30分鍾。人工合成培養液等酶溶液用過濾除菌。安裝濾器時要防止濾膜裝偏而導致過濾失效，過濾時力量不能過大、過猛，以免濾膜破裂。濾液量多，用抽濾式或加壓式（正壓式）過濾裝置。濾液量少，可選用2.5cm直徑的小號濾器，直接套在小瓶（如青黴素瓶）上，以注射器推動壓力過濾。
消毒滅菌前所用的包裝材料可用牛皮紙、硫酸紙、棉布、鋁飯盒和特製玻璃（或金屬）消毒筒等，可根據器材大小、形態選用，採取局部包裝或部分包裝，並用線繩扎緊。
以上我只是簡單的介紹一下，詳細的信息可以去生物幫 www.bio1000.com/zt/cell/45828.html 那裡看看，應該可以了解的。
㈣ 人才培養模式和培養方法有哪些
人才培養模式：指在一定教育理論、教育思想指導下，按照特定的培養目標和人才規格，以相對穩定的教學內容和課程體系、管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。
它由培養目標（規格）、培養過程、培養制度、培養評價四個方面組成，它從根本上規定了人才特徵並集中體現了教育思想和教育觀念。它具體可以包括四個方面的內容：
1、 培養目標和規格。
2、 為實現一定的培養目標和規格的整個教育過程。
3、 為實現這一過程的一整套管理和評估制度。
4、與之相匹配的科學的教學方式、方法和手段。
(4)培養設備有哪些方法擴展閱讀：
1、進一步樹立「人才國際化」觀念。
當前中國與全球經濟聯系更加緊密，國內企業要面臨跨國企業的競爭。同樣，我們實施「走出去」戰略，也需要大量外向型人才。因此，我們培養與引進人才必須與國際慣例接軌，按照參與國際競爭的標准來培養人才，使我們的人才不僅能在國內大展宏圖，而且能在國際上一爭高下。
這是很多企業需要共同努力的方向。我們必須加大在高端市場的投入，進一步突破技術瓶頸，實現從「中國製造」到「中國創造」跨越，創造更多的「中國研發」、「中國設計」、「中國服務」和「中國品牌」。
而對照現實的差距，我們缺乏的是創新的人才、創新的機制、創新的精神。其中，擁有國際化視野的人才是關鍵。
2、進一步樹立「人才是活資源」觀念。
在市場競爭中，產品是過剩的，市場經濟本身就是一個過剩的經濟，但是人才是短缺的。什麼是人才？有了文憑不一定就是人才，適應企業發展需要的人就是人才，也就是說「小公司需要關、張、趙（獨當一面的將才），大公司需要劉備、諸葛亮(企業家和職業經理人)」。
這里說的人才，不僅僅是指技術人才，也包括銷售人才、管理人才和優秀的操作工，學科帶頭人、行業領軍人則是更高級的人才，可遇不可求。有些企業依靠引進一個人才，主抓一個產品，主管一項技術，從而創造一個領域，帶動一個產業，這就是一個很好的經驗。
㈤ 培養育苗主要儀器設備和物品有哪些
（一）儀器設備
光學顯微鏡（附有相差、熒光和顯微攝影裝置）、天平（感量內1/10克的粗天容平、感量1/100克的扭力天平、感量1/1000克的分析天平）、高壓蒸氣滅菌鍋、恆溫箱、恆溫乾燥箱、超凈工作台（或無菌接種箱）、冰箱、離心機（4000轉/分）、生物切片機、手持放大鏡、恆溫水浴鍋、雙目解剖鏡、pH測定儀、轉床、搖床、培養架、空調器及日光燈組。
（二）其他物品
除上述大件儀器設備外，還需必備的物品有：培養皿、燒杯、試管、量筒、三角瓶、刻度吸管、滴管、漏斗、洗瓶、滴瓶、酒精燈、解剖刀、解剖針、剪子、鑷子、紗布、棉花、牛角匙、牛皮紙、牛皮筋、特種鉛筆、電爐、pH試紙。
㈥ 微生物培養技術常用哪些設備，功能如何
微生物培養常用的設備有:
恆溫箱，提供恆溫環境
振盪器，振盪增氧
高壓蒸汽滅菌鍋，滅菌
㈦ 培訓的方式方法有哪些
一般來說企業培訓的方法如下：
1、 講授法：
屬於傳統模式的培訓方式，是指培訓師通過語言表達，系統的向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。
2、 工作輪換法：
這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
3、 工作指導發或教練/實習法：
這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為我們企業常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是教給受訓者如何做，提出如何做好的建議，並對受訓者進行鼓勵。
此外還有研討法、視聽技術法、案例研究法、企業內部電腦網路培訓法等。
(7)培養設備有哪些方法擴展閱讀：
企業培訓的效果在很大程度上取決於培訓方法的選擇，當前，企業培訓的方法有很多種，不同的培訓方法具有不同的特點，其自身也是各有優劣。要選擇到合適有效的培訓方法，需要考慮到培訓的目的、培訓的內容、培訓對象的自身特點及企業具備的培訓資源等因素。
在人力資源開發中，究竟選用何種培訓方式與方法，經常需要考慮的因素主要有：
1、學習的目標。學習目標對培訓方法的選擇有著直接的影響。一般說來，學習目標若為認識或了解一般的知識，那麼，程序化的教學、多媒體教學、演講、討論、個案研讀等多種方法均能採用；若學習目標為掌握某種應用技能或特殊技能，則示範、實習、模擬等方法應列為首選。
2、所需的時間。由於各種培訓方法所需要的時間的長短不一樣，所以，培訓方式的選擇還受著時間因素的影響。有的訓練方式需要較長的准備時間，如多媒體教學、影錄帶教學；有的培訓實施起來則時間較長，如自我學習，這就需要根據企業組織、學習者以及培訓教員個人所能投入的時間來選擇適當的培訓方式。
3、所需的經費。有的培訓方式需要的經費較少，而有的則花費較大。如演講、腦力激盪、小組討論等方法，所需的經費一般不會太高，差旅費和食宿費是主要的花費；而影音互動學習和多媒體教學則花費驚人，如各種配套設備購買等需要投入相當的資金。因此需考慮到企業組織與學員的消費能力和承受能力。
4、學員的數量。學員人數的多少還影響著培訓方式的選擇。當學員人數不多時，小組討論或角色扮演將是不錯的培訓方法；但當學員人數眾多時，演講、多媒體教學、舉行大型的研討會可能比較適當。因為學員人數的多少不僅僅影響著培訓方式，而且影響著培訓的效果。
5、學員的特點。學習者所具備的基本知識和技能的多少，也影響著培訓方式的選擇。例如，當學員毫無電腦知識時，電腦化訓練或多媒體教學就不太適用；當學員的教育水準較低時，自我學習的效果就不會很好；當學員大多數分析能力欠佳並不善於表達時，辯論或小組討論的方式將難以取得預期的效果。因此，培訓方式的選擇還應考慮到學員本身的知識狀況和應對能力。
6、相關科技的支持。有的培訓方式是需要相關的科技知識或技術工具予以支持。如，電腦化訓練自然需要電腦的配合；影音互動學習至少需要會用電腦和影碟機；多媒體教學則需要更多的聲光器材的支持。所以，培訓單位或組織能否提供相關的技術和器材，將直接影響著高科技訓練方式的採用。
一、培訓者由「知識傳播者」向「知識生產者」轉變。
由於大部分的知識傳播或轉移將由現代電子媒體系統完成，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新、教學創新。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝，使之成為人們容易和樂於接受的「產品」形式；其二是在綜合分析原有知識的基礎上，提出新觀點、新理論和新方法，創建新的知識體系。因此，教育培訓工作者將由「知識傳播者」轉變為「知識生產者」。
二、培訓方式由「承襲式」向「創新式」轉變。
自古以來，教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產，培養為現實服務的合格人才。傳統的培養人才的方式已難以適應多變的環境，現代教育培訓需要超前性，其目標不僅僅是培養現實人才，還要培養未來人才，學習方式要由「承襲式」向「創新式」轉變。
三、培訓內容由「補缺型」向「挖潛性」轉變。
受傳統思維方式的影響，培訓遵循的一直是「缺什麼、補什麼」的原則，比如旅遊企業的培訓內容，多著眼於從業者的「應知」「應會」及操作技能掌握、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的「補缺」培訓。
但面對知識經濟的挑戰和日益激烈的市場競爭，培訓僅為「補缺」是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點，把思維變革、觀念更新、潛能開發納入培訓的內容，使旅遊行業的從業人員能夠從培訓中真正學會思考、學會創新，實現個人潛能的有效釋放。
(7)培養設備有哪些方法擴展閱讀：網路-企業培訓方法
㈧ 一體化污水處理設備的生物菌培養有哪些方法
第一種培養方式：
自然悶曝法 將一體化污水處理設備曝氣池注滿污水，然後停止進水，開始曝氣。只曝氣而不進水稱為「悶曝」。悶曝2～3d後，停止曝氣，靜沉2h，然後進入部分新鮮污水，這部分污水約占池容的1／5即可。以後循環進行悶曝、靜沉和進水三個過程，但每次進水量應比上次有所增加，每次悶曝時間應比上次縮短，即進水次數增加。採用該種方法，經過20d左右即可停止悶曝(氣溫低時時間適當加長)，連續進水連續曝氣，直接讓設備自動運行便可。
第二種培養方式：
濃縮活性污泥接種培養法 採用附近污水處理廠的濃縮污泥作菌種(種泥或種污泥)來培養。城市污水和營養齊全、毒性低的工業廢水處理系統的活性污泥培養，可直接在所要處理的廢水中加入種泥進行連續曝氣，直至污泥轉棕黃色時就可連續進污水（進水量應逐漸增加），此時沉澱池也投入運行，讓污泥在系統內循環。從經濟上講，種泥的量應盡可能少，一般情況下控制在稀釋後使混合液污泥濃度在0.5g/L以上。 濃縮污泥的投加量一般為池容積的10～20%
第三種培養方式：
干污泥接種培養法 干污泥接種培菌。「干污泥」通常是指經過污泥壓濾機脫水後的泥餅，其含水率約為70～80%。 第一步：接種污泥要先用剛脫水不久的新鮮泥餅，投加至曝氣池前需加少量水並搗成泥漿。 第二步：將搗成泥漿的干污泥投加到設備的「好氧池曝氣池」，干污泥的投加量一般為池容積的2～5%。 第三步：開啟風機進行曝氣，曝氣24小時停1小時（也可以連續曝氣），直至污泥轉棕黃色時就可連續進污水（進水量應逐漸增加）。 注意事項：如一體化污水處理設備好氧曝氣池中污泥已培養成熟，但仍沒有廢水進入時，應進入間歇曝氣(延長曝氣間隔時間、減少曝氣量)，以盡可能降低污泥自身氧化的速度。有條件時，應投加大糞、無毒性的有機營養物。
㈨ 灰樹花的培養設備有哪些
（一）培養箱 培養母種一般採用培養箱，常用的有2種類型：
1.電熱恆溫箱 採用自然對流式的結構，冷空氣從底部風孔進入，經電熱器加熱後從兩側空間對流上升，並從內膽左右側小孔進入內室，再由箱頂的封頂蓋調節，使內部溫度達到恆定。它適用於低溫季節，高溫季節不適用。
2.生化培養箱 可調溫、濕、氣，恆溫降溫效果均佳，一年四季都能使用。
（二）電熱器 主要用於菌種培養室升溫，有以下幾種類型：
1.反射式電熱器 由電熱元件、控溫器、光反射罩、外殼、保護網等構成。電熱元件有裸露電熱絲式、石英管電熱式。裸露式使用不安全。石英管式有紅外線輻射作用，加熱效果較好，使用壽命較長，缺點是熱量過於集中在房（棚）的某一角。
2.吹風式電熱器 結構與反射式基本相同，不同之處就是加了吹風機。通過強制對流的方式，把熱空氣送到周圍空間，使房間溫度較均勻。
3.充油式電熱器 電熱元件是鑲在爐內百葉式散熱片油管內的加熱器，靠油的循環傳熱。其優點是發熱均勻，且無乾燥感；電熱元件壽命長。
無論栽培何種食用菌，首先需培養其菌絲體。培養菌絲體的過程叫發菌。而培養子實體的過程叫出菇。發菌與出菇可以在一處，但因為各自所要求的條件不同，最好還是分開。發菌要求的條件是保溫、黑暗，空氣濕度65%左右。根據這樣的條件，一般有以下兩種發菌設施。
（三）加濕器 用於栽培出菇期間的保濕，有以下幾種類型：
1.離心加濕器 其原理是利用高速旋轉離心力的作用，產生「瀑布」效應而將水霧化。優點是不結水垢，使用簡便，容易控制；缺點是霧滴較大，加濕半徑小。常見類型為手推車式，技術參數為：出霧量0～35升/小時；風量7200米3/小時；功率600瓦，220伏；自重60千克。
2.超聲波加濕器 其原理是電子線路產生高頻率的超聲波振盪，使水變成霧狀，霧滴小，效率高。缺點是市售的超聲波加濕器容積較小，加水頻繁不方便，易結垢。
3.電極式加濕器 用3根不銹鋼（或銅）棒作為電極，安在不易銹蝕的水容器中，以水作電阻，金屬容器接地，三相電源接通後電流從水中通過，水被加熱，而產生蒸氣，蒸氣由排出管道到達待加濕的空氣中。水容器的水路越長，導電面積越大，則通過的電流越強，產生的蒸氣量就越多。因此，可以通過改變液流管高低的辦法來調節水位高低，從而調節電流及蒸氣量，一般1千瓦/時約蒸發1千克水。優點是簡單，製作方便，缺水時不會損壞電熱元件。缺點是電極和內箱要經常清洗除垢，否則電阻過大，使功率降低而影響正常工作。
4.水壓噴霧裝置 由干、支、毛3級水管組成。在毛管上每隔3米安裝1個微噴頭（WP型塑料全圓噴頭），工作壓為100千帕，噴水量為48升/時，噴霧半徑280厘米。優點是安裝容易，使用方便，適宜大面積栽培，噴霧范圍大，一機多用，既增濕又可輔助降溫。缺點是霧化較粗，要求有一定的水壓，水質清潔，否則易堵塞而要常清洗。
高溫季節灰樹花的生產管理主要是降溫。有條件的地區，可採用冷氣機或空調器，但投資較大、耗電量多。最節省投資的辦法是棚頂加蓋遮陽物，使之形成陰涼環境，在每日的高溫期，從棚頂或棚內噴霧（最好用井水）降溫，一般可降低3～5℃。
（四）補水器 灰樹花栽培過程也就是生長發育的各階段都需要培養料含適宜的水分，才能保證菌絲及菇體正常生長，實現優質高產。灰樹花非覆土袋栽出一潮菇後，菌袋因大量失水而干癟，致使出菇減少或不出菇，即使出菇，質量也差，所以說菌料的後期補水是實現優質高產的關鍵技術。
菌袋的後期補水，現行方法有許多缺點，如：用噴霧或水管噴灑，內干外濕易造成死菇或菇體腐爛；壓水注水，水分分布不均，菌絲稀鬆處水分偏大，菌絲緻密處難以補水；泡袋浸水費工費力，補水程度難以掌握；覆土或泥牆，菇體沾泥土，影響質量。因此料袋後期補水就成了的難題。
河北省有關廠家根據真空吸滲原理，試製成功了真空高效菌袋補水罐。補水罐由可移動的補水罐和真空泵兩部分組成。使用時在罐內碼放1千克重的菌棒50～60個，注水淹過菌棒，壓緊罐蓋，啟動真空泵（220伏，400瓦）抽氣而使罐內產生負壓，將菌柱間及菌柱內微隙中的空氣抽出，為液體滲透進菌柱創造了壓差動力。補水前缺水量大的菌柱氣隙大，排出的氣體多，吸入的液體自然也多，做到了按需分配，最終達到快速均衡補水之目的。
生產使用證明，補水罐工作效率高，不用脫袋，不傷菌絲和幼菇，補水均勻一致，效果良好，可提高菌袋的產菇量30%以上，而且菇體肉厚、個重、韌性提高。
（五）發酵設備
1.三級式培養罐 中、小型菌種廠如開發生產液體菌種或灰樹花多糖產品，必須購置適度規模的液體發酵生產設備。在三級發酵中，一、二兩級為種子罐，第三級為生產罐。種子罐與生產罐由管道連接，使用前均要用高壓蒸氣滅菌（空消）。用泵將培養液泵入各級罐體後，再次進行高壓蒸氣滅菌（實消）。在接種後，根據工藝要求調節罐溫、罐壓、攪拌速度和通氣量。
GY系列小型液體菌種發酵罐是工業發酵的小型發酵設備，考慮了食用菌生長特性及其深層發酵培養所需的條件，是國內推廣使用的液體菌種生產專門設備，其容積從70升到7000升有可選性，可連續進行一、二、三級發酵，在整個生產過程中可實現自動控制。全套發酵系統由發酵罐、蒸氣發生器、滅菌、通氣攪拌、電器控制、自動出料等系統組成。其結構原理如圖7-5所示，主要組成部分的功能如下：
圖7-5 小型液體菌種發酵設備系統示意圖
發酵罐系統：由一、二、三級罐組成，罐體容積逐級按10倍比例放大。罐體之間用管道、閥門接連組成一個整體。罐身為不銹鋼雙層筒體，夾層中裝有電加熱管和溫度感測器，可以加熱升溫，也可通過冷卻水降溫，可根據不同菌類的生長要求維持恆溫條件。
電熱滅菌系統：由電熱蒸氣發生器等組成，用蒸氣發生器生產蒸氣對管道、過濾器、發酵罐等進行空消和實消。
通氣攪拌系統：本系統由無油氣泵、空氣過濾器、噴頭等組成。利用無菌空氣通入發酵罐，通過攪拌作用，使溶解氧能均勻分布在發酵液中。
電器控制系統：由溫度自動控制儀、溫度感測器、電加熱管等組成，調節溫度控制儀上的控溫指示，可達到自動控制溫度的目的。
2.一級式培養器 國內已有小型一級式液態菌種培養器，容積在200升以下的罐體不用鍋爐供蒸氣，採用微孔濾膜過濾空氣，因而設備投資較少，較適於小菇場應用。一套100升的裝置售價20000元左右，5天產60～70升液態菌種，接種栽培袋2000餘袋。
㈩ 細菌培養的方法有哪些
細菌的培養方法
根據培養細菌的目的和培養物的特性培養方法分為一般培養法,二氧化碳培養法和厭氧培養法三種.
1. 一般培養法 將已接種過的培養基,置37℃培養箱內18-24小時,需氧菌和兼性厭氧菌即可於培養基上生長.少數生長緩慢的細菌,需培養3-7天直至一個月才能生長.為使培養箱內保持一定濕度,可在其內放置一杯水.培養時間較長的培養基,接種後應將試管口塞棉塞後用石臘凡士林封固,以防培養基乾裂.
2. 二氧化碳培養法 某些細菌,如牛流產布氏桿菌和胎兒弧菌等需要在含有10%二氧化碳的空氣中才能生長,尤其是初代分離培養要求更為嚴格.將已接種的培養基置於二氧化碳環境中進行培養的方法即二氧化碳培養法,常用方法有以下幾種:
(1) 二氧化碳培養箱 可將已接種的培養基直接放入箱內孵育,即可獲得二氧化碳環境.
(2) 燭缸法 將已接種的培養基,置於容量為2 000ml的磨口標本缸或乾燥器內.缸蓋或缸口處均需塗以凡士林,然後點燃蠟燭直立置入缸中,密封缸蓋.待燃自行熄滅時,容器內約含5-10%的CO2 容器置37℃培養.
(3) 重碳酸鈉-鹽酸法 每升容積的容器內,重碳酸鈉與鹽酸按0.4g與3.5ml的比例,分別將兩種葯各置一器皿內(如平皿內),連同器皿置於標本缸或乾燥器內,蓋嚴後使容器傾斜,兩種葯品接觸後即可產生二氧化碳.
3. 厭氧培養法 目前常用的厭氧培養方法有厭氧罐法,氣袋法及厭氧箱三種.
(1) 厭氧罐法 是目前應用較廣泛的一種方法,共分為以下幾種.
抽氣換氣法:該法適用於一般實驗室,其特點是較經濟並可迅速建立厭氧環境.標本接種後,將平板放入厭氧罐,擰緊蓋子,用真空泵抽出罐中空氣,使壓力真空表至-79.98KPa,停止抽氣,充入高純氮氣使壓力真空表指針回0位,連續反復3次,最後在罐內-79.98KPa的情況下,充入70%的N2 ,20%H2 ,10%CO2 (有人改用20%CO2 及80%H2 ,亦可獲得好結果).罐中需放入冷催化劑鈀粒,可催化罐中殘余的O2 和H2 化合成水.同時罐中應放有美藍指示管,美藍在有氧的環境下呈藍色,無氧時為紅色.臨用前首先將美藍煮沸使變成無色,放入罐中先呈淺藍色,待罐中無氧環境形成,美藍即可持續無色.
氣體發生袋法:氣體發生袋系由錫箔密封包裝,其中含有兩種葯片,一種為含枸椽酸和重碳酸氫鈉的葯片,另一種是含有硼氫化鈉的葯片.前者遇水放出二氧化碳,後者可釋放氫.使用時在袋的右上角剪一小口,灌進10ml蒸餾水,立即放入含有鈀粒,指示劑及平板培養基的厭氧罐中,擰緊蓋子經2-3分鍾後,可感到蓋子微熱並有少量水蒸氣出現.密封後1小時左右罐中的O2 的含量可低於<1%.
(2) 氣袋法 此種方法不需要特殊設備,操作簡單,使用方便,不但實驗室中可用,而且外出采樣,現場接種也可用.原理與氣體發生袋完全相同,只是採用塑料袋代替了厭氧罐,氣袋為一透明而密閉的塑料袋,內裝有氣體發生安瓿,指示劑安瓿,含有催化劑的帶孔塑料管各一支.其操作方法為首先將接種的平板培養基放入袋中,用彈簧夾夾緊袋口,然後用手指壓碎氣體安瓿,20分鍾後再壓碎指示劑安瓿,如果指示劑不變藍色,說明袋內達到厭氧狀態,即可放入37℃進行培養.
(3) 厭氧培養箱 使用之前須仔細檢查厭氧裝備有無漏氣等問題,以及催化劑,指示劑質量等.使用時嚴格遵守操作規程,保證箱內氣體比例合理.