數控車工是做什麼的

❶ 電子廠的數控車工一般做什麼零件

數控車床都抄是加工旋轉體類的襲零件，
電子廠數控車工加工的零件的特點是很小，數控車床也很小，往往可以擺放在桌面上工作。
電子廠與鍾表廠的數控車工有一定的類似性。零件小就不耗體力。

如果我的回答對您有幫助，請及時採納為最佳答案，謝謝！

❷ 數控車工學徒做什麼的，數控車工又是做什麼的

數控就是利用車床加工零部件，例如齒輪，絲杠，軸承，數控車工學徒，一般都專是干雜活開始的，不過最起碼的要先屬會磨刀，車刀的磨製是有很大學問的，老師傅磨一把刀能用半個月，而且還很快，要是學徒呢，有可能一天就完蛋了，這些都是經驗和時間的積累

❸ 數控車工是干什麼的

數控車工就是運用數控車床進行數控加工程序編制以及零件車削加工的人

❹ 數控車床工人的工作內容是什麼

數控車床工人又稱數控操作工，是一種需要職業資格證上崗的職位。其工作內容如下：

1、服從生產調度並按時、按量、按質的完成公司的各項生產計劃；

2、認真執行生產過程中各項檢驗制度和設備操作規程，嚴禁違章操作；

3、熟悉公司所有設備性能，並對設備做好日常保養，協助上級排除設備故障；

4、完成上級領導交辦的其他工作。

(4)數控車工是做什麼的擴展閱讀：

一、數控車床工鑒定要求

適用對象：從事本職業或准備從事本職業的人員。

申報條件：參照「上海市職業技能鑒定申報條件及相關規定」執行。

鑒定方式：實行技能與知識理論一體化的模塊式考核。

二、鑒定場地設備

技能操作鑒定：筆試部分和計算機模擬在計算機房，需要計算機、數控加工模擬軟體，CAD/CAM軟體。每個考生一個考位。

三、數控機床實際加工零件考核：數控機床，三坐標測量儀等測量設備和儀器。

❺ 數控車工是干什麼的

數控車工是運用數控車床進行機械加工的工作。

一、數控機床是數字控制機床的簡稱，是一種裝有程序控制系統的自動化機床。該控制系統能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規定的程序，並將其解碼，從而使機床動作並加工零件。

二、數控機床的特點

數控機床的操作和監控全部在這個數控單元中完成，它是數控機床的大腦。與普通機床相比，數控機床有如下特點：

1、加工精度高，具有穩定的加工質量；

2、可進行多坐標的聯動，能加工形狀復雜的零件；

3、加工零件改變時，一般只需要更改數控程序，可節省生產准備時間；

4、機床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量，生產率高（一般為普通機床的3~5倍）；

5、機床自動化程度高，可以減輕勞動強度；

6、對操作人員的素質要求較高，對維修人員的技術要求更高。

❻ 普通車工和數控車工有什麼區別啊

普通車工主要是用簡單的車床等進行機械加工，需要工人操作的時間較長，手回工勞動較多。答
數控車工是利用數控車床進行加工，需要工人操作數控車床，懂得一些簡單的編程等，可以一個工人同時操作多台機器。
現在，一般機械加工都轉為用數控車床了。畢竟設備先進，電子操控。

❼ 數控機床主要是干什麼的

數控機床是數字控制機床（Computer numerical control machine tools）的簡稱，是一種裝有程序控制系統的自動化機床。該控制系統能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規定的程序，並將其解碼，用代碼化的數字表示，通過信息載體輸入數控裝置。

經運算處理由數控裝置發出各種控制信號，控制機床的動作，按圖紙要求的形狀和尺寸，自動地將零件加工出來。

數控機床較好地解決了復雜、精密、小批量、多品種的零件加工問題，是一種柔性的、高效能的自動化機床，代表了現代機床控制技術的發展方向，是一種典型的機電一體化產品。

(7)數控車工是做什麼的擴展閱讀：

一、主要特點

1、對加工對象的適應性強，適應模具等產品單件生產的特點，為模具的製造提供了合適的加工方法。

2、加工精度高，具有穩定的加工質量。

3、可進行多坐標的聯動，能加工形狀復雜的零件。

4、加工零件改變時，一般只需要更改數控程序，可節省生產准備時間。

5、機床本身的精度高、剛性大，可選擇有利的加工用量，生產率高（一般為普通機床的3~5倍）。

二、技術應用

數控機床是一種裝有程序控制系統的自動化機床，能夠根據已編好的程序，使機床動作並加工零件。它綜合了機械、自動化、計算機、測量、微電子等最新技術，使用了多種感測器。

在數控機床上應用的感測器主要有光電編碼器、直線光柵、接近開關、溫度感測器、霍爾感測器、電流感測器、電壓感測器、壓力感測器、液位感測器、旋轉變壓器、感應同步器、速度感測器等，主要用來檢測位置、直線位移和角位移、速度、壓力、溫度等。

❽ 數控車工需要做哪些工作

``來`我就學的數控``哎自這要看你學到什麼程度 一般的話 你會很郁悶的 上班就只是站在床上按加工 程序什麼別人都給你弄好了`如果你學的好並且電腦CAD UG繪圖等方面都不錯的話 可以向設計方面發展 好考``自己熟練了就好考

❾ 數控車工都學什麼科目

中等職業學校
數控技術應用專業課程設置
一、招生對象與學制
本專業招收初中畢業生或具有同等學力者，學制3～4年。
二、培養目標與業務范圍
(一) 培養目標
本專業培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員。
(二) 業務范圍
本專業畢業生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟體使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。
三、知識結構、能力結構及要求
1. 具備必需的文化基礎知識。
2. 掌握機械和電氣技術的基本知識，具備初級鉗工和電工基本技能。
3. 掌握數控設備工作原理和結構的基本知識，具備數控設備的中級操作技能，具備調試、維護、保養、數控設備和對設備實施數控改造的初步能力。
4. 掌握現代製造技術的基本知識，具備使用CAD/CAM/CAPP等軟體、實施工藝、數控編程、設備管理、質量檢測和產品銷售的基本能力。
5. 具備應用計算機和網路進行一般信息處理的能力。
6. 具備閱讀本專業英文資料的初步能力。
7. 具有繼續學習和適應職業變化的能力。
四、課程設置及教學要求
(一) 必修課程
1. 德育(188學時)
(1) 職業道德與職業指導(34學時)
職業道德與職業指導是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質和自主擇業、立業創業的自覺性。
(2) 法律基礎知識(31學時)
法律基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。
(3) 經濟與政治基礎知識(67學時)
經濟與政治基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今後的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
(4) 哲學基礎知識(56學時)
哲學基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎。
2. 語文(226學時)
在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3. 數學(237學時)
在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：實用微積分。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課程打下基礎。
4. 英語(263學時)
在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞彙和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，並為學習專門用途英語打下基礎。
5. 計算機應用基礎(146學時)
在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、電子表格軟體的使用、資料庫基本操作和使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後的學習和工作打下基礎。
6. 體育與健康(194學時)
在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。
7. 機械制圖(130學時,另有測繪及計算機繪圖實驗專用周2周)
本課程主要講授投影作圖、機械制圖、極限與配合等內容，使學生掌握正投影法的基本理論和作圖方法，機械制圖、極限與配合的國家標准。能熟練閱讀中等復雜程度的零件圖和部件裝配圖，能徒手繪制較簡單的零件圖和部件裝配圖，能熟練使用一種計算機繪圖軟體。
8. 機械工程材料(51學時)
本課程主要講授常用機械工程材料和金屬材料熱處理的基本知識。使學生了解機械工程材料的類別、性能和用途，初步掌握機械工程材料選用原則和加工工藝特點。
9. 機械設計基礎(125學時，另有課程設計1周)
本課程主要講授機械運動的基本規律，桿件強度、剛度和穩定性的基本知識，常用機構和機械零件等內容。使學生具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機械傳動裝置的初步能力，具有維護機械傳動裝置的能力。
10. 電工與電子技術(135學時，另有實驗專用周2周)
電工技術部分主要講授交直流電路、電機、電器、供電和用電的基本知識。通過實驗實習使學生達到初級電工的理論水平和操作技能。
電子技術部分主要講授常用半導體元件、基本放大電路、運算放大器、電源電路、數字與脈沖電路的工作原理及應用。使學生初步掌握電子電路的分析方法，能閱讀簡單的電子電路圖，通過實驗實習使學生能裝配調試簡單的電子裝置。
11. 設備控制基礎(100學時，另有實驗專用周2周)
本課程主要講授流體傳動與電氣控制的基本原理，常用元件，基本電路、液路與氣路，典型系統等內容。使學生掌握電、液、氣系統故障分析與排除的基本方法，並具有設計簡單系統的初步能力。
12. 測量技術(47學時，另有實驗專用周1周)
本課程主要講授幾何量的測量技術。通過實驗和實驗專用周，使學生掌握尺寸、形狀、位置、表面粗糙度、錐度、螺紋及齒輪的基本檢測技術，學會使用生產現場的常用工檢量具。
13. 微機原理與應用(50學時)
本課程主要講授微機的基本結構、指令系統、介面技術、單片機的原理及應用等內容。使學生初步掌握單片機在工業控制中的基本應用方法。
14. 數控系統(62學時，另有實驗專用周1周)
本課程主要講授CNC系統的基本結構、感測器原理及測量電路、伺服系統，數控系統的連接、參數設定及調試等內容。使學生掌握數控系統調試和維護保養的基本方法。
15. 數控設備與編程(98學時，另有實驗專用周2周)
本課程主要講授數控車床、數控銑床、加工中心、數控電火花機床、數控線切割機床和數控沖床等設備的工作原理、結構特點、維護保養和程序編制等內容。使學生掌握常用數控設備操作、編程、調整和維護保養的基本理論及方法，達到中級數控設備操作工技能鑒定要求。
16. 數控加工技術(98學時，另有實驗專用周2周)
本課程在機械加工工藝、刀具、夾具和機床輔具等內容的基礎上主要講授數控機床的加工方法與工藝。使學生掌握機械加工工藝的基本理論和簡單零件數控加工工藝的編制方法，能正確選用數控標准刀具、夾具和輔具，會設計簡單夾具和輔具。
17. 機電專業英語(69學時)
本課程主要訓練學生閱讀數控設備及系統等方面的專業英文資料，使學生初步具備閱讀英文數控設備說明書的能力。
18. 企業管理及營銷(63學時)
本課程主要講授現代企業管理和市場營銷的基本理論和方法。使學生初步掌握現代企業管理的基本知識、市場營銷的基本方法和技巧。
(二) 公共選修課(192學時)
各學校在制定實施性教學計劃時，可根據區域經濟特點和學校具體情況，面向全校學生開設提高學生全面素質的課程，如物理、化學、歷史、地理、環境保護、網路技術、多媒體與圖形處理、舞蹈、音樂欣賞、書法和工藝美術等。
(三) 專門化方向選修課(192學時)
各學校在制定實施性教學計劃時，可根據區域經濟、行業特點、企業要求、技術發展和學校具體條件，確定專業的專門化方向選修課程及內容。例如，可開設計算機工業控制、設備造型設計、調速系統、經濟型數控系統應用、設備數控改造設計、可編程式控制制器等課程。
五、實踐教學環節及要求
(一) 必修實踐教學環節(45周)
1. 實驗(含實驗專用周12周)
實驗包括課程教學中的實驗和實驗專用周。課程教學中的實驗按課程教學基本要求規定開設；實踐性較強的課程，除在課程教學期間開設實驗外，還安排有實驗專用周，實驗專用周一般在課程結束後集中時間對學生進行系統的訓練。本專業在「機械制圖」、「電工與電子技術」、「設備控制基礎」、「測量技術」、「數控系統」、「數控加工技術」和「數控設備與編程」課程中安排有專用周。
2. 教學實習(21周)
教學實習包括鉗工4周，電工4周，機械拆裝1周，普通車、銑床加工3周，數控設備操作與編程9周。鉗工和電工應達到初級工操作技能水平，數控設備操作按相應中級工技能要求進行培訓和考核。
3. 生產實習(1周)
生產實習的目的是通過參觀現代製造企業，了解生產現場組織管理，生產現場技術員的知識與能力要求，數控設備安裝、調試、維護保養和編程使用的方法。
4. 課程設計(1周)
課程設計是學生在學完「機械設計基礎」課程之後，進行綜合訓練的有效方法。目的是使學生掌握正確的設計原則、設計步驟、零部件選擇方法。本專業在「機械設計基礎」課程中設置有課程設計。
5. 畢業綜合訓練(10周)
畢業綜合訓練是學生在校期間最後一個重要的綜合性教學環節，應結合學校及學生選定的專門化方向和用人單位的要求，進行畢業設計、強化實踐訓練或畢業頂崗實習等綜合訓練，以提高學生就業上崗適應能力和工作能力。
(二) 選修實踐教學環節(6周)
各學校根據區域經濟和行業特點以及學校選定的專門化方向、畢業生就業單位的要求，開設相應的供學生選修的實踐性教學環節，以滿足所選專門化方向的能力培養需要和畢業生就業單位的要求。
六、教學時間分配(供參考)
教學活動時間分配(供參考) 單位：周
環節
學期 理論教學 考
試 實驗專用周 課程設計 教 學 實 習 生產實習 畢業綜合訓練 入學畢業教育 公益勞動軍訓 選修實踐教學 機
動 假
期 總
計
鉗
工 電
工 拆
裝 機
加
工 操作編程
1 17 1 0.5 2 0.5 4 25
2 15.5 1 2 1 0.5 6 26
3 14.5 1 4 1 0.5 4 25
4 12.5 1 2 4 1 0.5 6 27
5 15.5 1 1 1 1 1 1 0.5 4 26
6 12.5 1 3 3 1 0.5 6 27
7 9.5 1 9 1 0.5 4 25
8 0 4 10 0.5 6 0.5 21
合計 97 7 12 1 4 4 1 3 9 1 10 1 8 6 4 34 202
註：在第八學期根據學生就業單位要求及情況確定選修實踐教學內容。
課程教學時間分配(供參考)
序號 課 程 名 稱 課時 考試學期 課程
設計 實驗
專用周 理論教學各期周學時
周數 學期 周數 學期 一 二 三 四 五 六 七 八
17 15.5 14.5 12.5 15.5 12.5 9. 5 0
必修課 2282
文化基礎課 1254
1 德育 188
(1) 職業道德與職業指導 34 2
(2) 法律基礎知識 31 2
(3) 經濟與政治基礎知識 67 2 3
(4) 哲學基礎知識 56 2 2
2 語文 226 1、3 4 4 4 3
3 數學 237 1、2 6 4 5
4 英語 263 1、3 4 4 4 6
5 計算機應用基礎 146 2 4 5
6 體育 194 2 2 2 2 2 2 2
專業理論課 1028

❿ 數控車工和銑工分別主要做什麼工作

車工，開機床，切削圓形的零件。
銑工，主要是切削平面的零件。
銑床，要比車床難操作，銑床的功能更多，復雜的銑床，就是加工中心了，屬於復合型的機床，還可以加工不規則的曲面，像風扇葉面