機械類中期檢查表怎麼寫

Ⅰ 論文中期檢查表怎麼填

你的導師沒給你樣本嗎？？？應該有的啊！！！問下導師就可以了，畢竟畢業論文最後還是要導師檢查通過的。

Ⅱ 《論文中期檢查表怎麼寫》

是指導老師寫的，不需要你擔心

Ⅲ 畢業論文中期檢查表 怎麼填寫 有樣本沒

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Ⅳ 畢業論文中期檢查表怎麼寫

http://www.108sj.com/fanwen/a/200905/7169.html
下載來下來填表源就可以了，一般學校會發的！

Ⅳ 論文中期檢查表怎麼寫的望哪位大神告知！

古人說：「袖手於前，方能疾書於後。」魯迅也曾說，靜觀默察，爛熟於心;凝神結想，一揮而就。做好了充分的准備，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的准備，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急於動筆，在寫作過程中「邊施工邊設計」，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時斷時續，結果反而進展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。
在動筆之前要做好充分的准備，一旦下筆之後，則要堅持不懈地一口氣寫下去，務必在最短時間內拿出初稿。這是許多文章家的寫作訣竅。有的人寫文章喜歡咬文嚼字，邊寫邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來查半天字典。這樣寫法，很容易把思路打斷。其實，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無關大局。暫時不必去改動它，等到全部初稿寫成後，再來加工不遲。魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》的信中說：
先前那樣十步九回頭的作文法，是很不對的，這就是在不斷的不相信自己——結果一定做不成。以後應該立定格局之後，一直寫下去，不管修辭，也不要回頭看。等到成後，擱它幾天，然後再來復看，刪去若干，改換幾字。在創作的途中，一面煉字，真要把感興打斷的。我翻譯時，倘想不到適當的字，就把這些字空起來，仍舊譯下去，這字待稍暇時再想。
否則，能因為一個字，停到大半天。這是魯迅的經驗之談，對我們寫畢業論文也極有啟發。

Ⅵ 如何填寫中期檢查表

畢業論文設計中期檢查表填寫方法：

1.工作表現:如實填寫，優秀就寫優秀，需要改進就寫不足。

2.工作進度：按實際進度填寫，用百分數最好。

3.存在問題：存在哪些難題無法解決寫上去就好了，老師會提供幫助的。

4.採取措施：也要根據實際情況填寫，不可編造。

畢業設計（graation project）是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。是實踐性教學最後一個環節。旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。

應盡量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。學生只有在完成教學計劃所規定的理論課程、課程設計與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。

Ⅶ 急！畢業設計（論文）中期檢查表 怎麼填

中期檢查表範例

【注意：僅供參考。你應當根據自己的論文題目和內容詳細填寫。千萬不能千人一面！】

學生姓名
張三
年級
20××級
專業
國際貿易
填表日期
2010.10.20

設計（論文）題目
×××××××××××××××××××××

已

完

成

的

任

務
【不一定要有123這樣的序號。將自己已經做過的事情歸納好就行！填寫盡量詳細一些！】

1、經與指導老師面談，確定了論文題目；

2、搜集寫作本文所需的相關文獻、數據資料；

3、通過多次與老師的商量，確定了本文的寫作提綱；

4、完成了文獻綜述的寫作；

5、至目前為止，完成了初稿的大部分寫作（大約完成初稿1/2、2/3、3/4、4/5的寫作任務；基本完成初稿的寫作任務）。6、初步完成目錄的整理； 7、完成的前言的寫作；

是否符合任務書要求進度
符合（或：基本符合、大體符合）

尚

須

完

成

的

任

務
繼續完成初稿的寫作；

補充搜集所需數據資料和參考文獻；

對論文進行修改、潤色；

對格式進行整理、達到學校的規范要求；

對觀點進行斟酌；

整理參考文獻； 撰寫中文摘要和英文摘要；等等。

能否按期完成任
能

存

在

的

問

題

和

解

決

辦

法
存在的問題
文章的主體結構層次不是很清晰；

觀點不夠鮮明；

論證的邏輯不夠嚴密；內容中缺少最新的數據，論證上不夠深入，沒有詳細實際的數據和案例來證明論點；

文章中有些應用其他文獻資料的地方沒有用注釋標注；

此外，文章的語言文字生澀，有一些錯別字，病句。格式不夠規范。

擬採取的辦法
聽取指導老師意見，調整論文結構；

增強文章的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統計數據進行詳盡和深入的論證；

廣泛、仔細閱讀相關專業文獻，規范學術用語；

補充搜集數據資料，爭取引用最新權威數據；

查閱本論題專業范圍內的相關實例，並運用實例進行更詳細和深入的論證；

規范整理好相關注釋；

認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應的語句，增強文章的邏輯性。

指導教師意見
簽名：

中期檢查專家組意見

組長簽名：

教學院長意見
簽名：