電氣化和機械工程哪個更重要

❶ 農業機械化工程和農業電氣化與自動化哪個好

我都要膜拜你了，專業干什麼的搞不清 四年的高等教育不能讓沒上過大學的覺得什麼都不懂啊······ 都想上研究生了，認真點。 農電好點，電器一向好就業 起薪高。國家線

❷ 電氣化鐵道技術專業和機械工程專業哪個好

電氣復化鐵道技術 將來乾的活說白了就制是國鐵和地鐵里的接觸網工，看到電氣化鐵路干線上豎著的桿子和桿子上架著的電線嗎，就是爬上去站在線上搞維修的。（主要是這活） 當初我學這個專業就是為了進國鐵混個國家編制，可是現在政策變了進不去了。 這個專業，專業性很強，除了干這個別的不通用，而且很危險，天天跟27.5千伏高壓電打交道，而且受到高空墜落的危險（一般在6到7米間幹活，而國家規定3米以上就屬於高空作業），上學期間的課程很好學等接觸這個活了就會後悔，我就已經後悔當初為什麼學這個專業了！ 至於你說的後面加了動車組，我不太理解，因為電氣化鐵道跟動車組是兩碼事，動車組和電力機車都可以依靠電氣化鐵道行車，而電氣化鐵道只是鐵路系統中的能源供電，電氣化鐵道技術是針對電氣化鐵道開的課程培養人才用於維修和保障供電的。就是這么回事~ 你打算報考哪所學校的這個專業？

❸ 機械設計製造及自動化與電氣化哪個好

其實這兩個專業學的知識有很大一部分是交叉的，我是學電氣的，則專業的就業方向偏向於電，強電弱點，什麼電氣器件選型，PLC等相關知識，在校學的相關課程有大體這些：

電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術、工廠供電技術、電機及電力拖動技術、電子制

圖與CAD、電工電子測量、單片機及PLC控制技術、微機原理與應用、電力電子技術、工

業電器及維修 、專業英語。

就業方向：
從事電力、電氣或相關專業的設計、生產、應用等方面的工作，能從事工業企業電氣設備、供電系統、用電設備設計、安裝、調試、運行及檢修等工作及相應的技術管理、生產管理及質量管理工作.
械類的嘛，就業是好就業，一般好就業的情況是，實習一個月給你1000多2000左右，正式的給你3000多，學不到什麼技術的工作，幾年下來了，出來換工作都不知道自己能幹什麼，換來換去嫌棄工資低還是類似的，現在干什麼都要工作經驗，多多把握學習機會，初期不要怕苦嫌棄工資低，找個能學到技術的工作做，經驗積累夠了，工資也就來了。但是還是要看你學的層次了，如果你是一般人，我想學這個專業出來的工資和前景還是你所不滿意的，因為人太多了，大多讓你干個車床裝配什麼的，還是勞動強度比較大的，比較累，而且你干個3年5年的可能還沒什麼變化，看不到什麼前途光景，不過我也認識一些學機械的方面的工程師，工資也很高，一個月10000多，幹了十幾年的工程師。發展前景也很好，關鍵還是看你能不能晉升到那些行列裡面去了！！！

❹ 機械工程和電氣化哪個比較有前途好就業

電氣化，相比機械工程工資會高30%以上，工作環境也好點，有機會轉電子類，搞IT行業，那待遇更好！

❺ 機械工程和機械電子工程哪個好

機械工程復是一門涉及利用物制理定律為機械繫統作分析、設計、生產及維修的工程學科。這學科要求學員對應用力學、熱學、物質與能量守恆等基礎科學原理有鞏固的認識，並利用這些知識去分析靜態和動態物質系統，創造、設計實用的裝置、設備、器材、器件、工具等。機械工程學的知識可應用於汽車、飛機、空調、建築、橋梁、工業儀器及機器等各個層面之上。

機械電子工程專業俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子系統早已在我們的日常生活中廣泛應用。機械電子工程專業包括基礎理論知識和機械設計製造方法，計算機軟硬體應用能力，能承擔各類機電產品和系統的設計、製造、試驗和開發工作。機械電子不僅僅局限於機械製造某個固定的方向，它同時還受到該領域所有分支學科的影響。

❻ 電氣工程師和機械工程師哪個更有前途

現在工程師到處都是。要升到高級工程師才有前途。

❼ 機械設計及其自動化與電氣化工程及自動化相比哪個好

電氣工程及其自動化專業為國防重點專業。該專業設有電機與電器、電力系統及其自動化、工業自動化、樓宇自動化四個專業方向。培養從事電機、電器、電力系統、工業自動化、建築智能化領域的研究開發、工程設計、管理工作的具有寬廣的知識和較強適應能力的復合型高級工程技術人才。

該專業具有強弱電結合，電工技術與電子技術相結合，元件與系統相結合，計算機技術與控制技術、通信技術相結合的特點。

主幹課程有電路、電子技術基礎、電機學、計算機組成技術、自動控制理論、電力電子技術、檢測及信號處理、計算機模擬技術、工業控制網路、嵌入式系統原理及應用等。
畢業生除攻讀碩士學位外，主要到國家科研院所、大中型企業、國家機關、高等院校、電氣信息類高新技術產業公司等單位工作。

該專業是哈工大歷史最為悠久的專業之一。主要培養現代製造業及相關領域內從事機電產品的設計與製造、生產組織管理、應用技術研究和科技開發以及經營管理工作的復合型高級專業技術人才。

該專業在課程設置方面充分貫徹厚基礎、寬口徑辦學思想，強化核心能力培養。在寬厚的自然科學、技術科學和機械設計製造基礎知識的基礎上，設置了現代機械設計、先進製造工藝技術、機電控制及自動化（機電一體化）、流體傳動及控制、工程機械與物流自動化和計時儀器等專業方向。

該專業畢業生可在機電控制及自動化、機器人技術、現代設計理論和方法、現代製造技術、數控技術、精密加工、特種加工、納米技術、檢測與感測、自動控制、電路與電子、計算機控制及應用、流體傳動與控制、建築機械、工程機械、系統綜合等領域從事科研、教學、開發和管理工作。多年來畢業生供不應求，供需比一直在1：10左右。除45%左右繼續攻讀研究生和雙學位外，其餘畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的科研、開發和生產單位就業。

電氣工程及其自動化
培養目標：
本專業培養適應我國社會主義建設需要的德、智、體全面發展的，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑「復合型」高級工程技術人才。
業務培養要求：
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、電氣控制、電力系統、計算機技術與應用等方面較寬領域的工程技術基礎和一定的專業知識。其主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合，學生將受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練、具有解決電氣控制技術問題及電力系統分析的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；
2．系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、電力系統分析、計算機軟硬體基本原理與應用等；
3．獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；
4．具有本專業領域內1—2個專業方向的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；
5．具有較強的工作適應能力，具有一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。
主幹學科：電氣工程、電力系統、計算機科學與技術、控制科學與工程。
主要課程：
電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、信號與系統、自動控制理論、電力系統分析、電氣控制技術、檢測與轉換技術等。
電氣工程及其自動化也有兩個方向：電力工程和電氣工程，屬強電領域。可以就業於電廠、電業局等單位，待遇頗高，也比較辛苦。

機械設計製造及其自動化專業
業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1． 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；

3．具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

4．具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；

5．具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；

6．具有較強的自學能力和創新意識 網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下網路一下

❽ 電氣工程和光電、機械哪個更有前景，工資更高

電氣，絕對電氣。我學機械的，同學學電的，明顯感到電氣的前景。機電回，機電答，就是機械在往電氣上靠，現在機械元件的電氣化才能賣的更好，其中電氣的作用可見一斑。電氣研究生南京8000+，機械5000 這是我認識的 不過機械中的氣壓還是挺有意思的

❾ 機械電子工程，電子電氣工程和機械工程哪個更好

電子電氣專業性更強，學起來比較難，不過好就業，並且目前普遍收入高於機械行業，尤其輸變電和建築電氣是高薪行業。

機械電子機械工程偏向製造業和弱電自控行業，就業面更廣，工作更好找，但普遍收入低於電氣。

❿ 自動化專業與電氣工程專業哪個好就業，分別可以做什麼工作

特別是 農業機械化及其自動化,電氣工程及其自動化專業和中國農業大學簽定了一項協議:品學兼優的學生可以在大二下半年至大四畢業到中國農業大學學習.畢業發內蒙古農業大學的畢業證和學位證;
這門專業絕對沒錯!

目前，學院擁有農業機械化及其自動化、機械設計製造及其自動化、農業電氣化與自動化、電氣工程及其自動化、車輛工程、交通工程和工業設計等7個專業。其中，農業機械化及其自動化專業是自治區級品牌專業，農業機械化及其自動化和機械設計製造及其自動化兩個專業是校級品牌專業。在農業機械化及其自動化專業中設有蒙語授課班，交通工程專業中設有蒙語預科班。電氣工程及其自動化專業和機械設計製造及其自動化專業均按一本招生，機械設計製造及其自動化專業還招收二本學生，從2008年開始農業機械化及其自動化專業蒙文班也開始按一本招生，其餘均按二本招生。目前學院所設專業覆蓋了機械工程、農業工程、交通工程和電氣工程四個一級學科門類。
學院現有一級學科博士學位授權點1個，博士後科研流動站1個，二級學科博士學位授權點3個，二級學科碩士學位授權點4個。自治區級重點學科2個。農業工程學科具有工程碩士學位授予權，農業機械化工程學科是農業推廣碩士學位和高等學校教師在職攻讀碩士學位授權學科。
學院下設農業機械化、電氣化與自動化、機械設計與制圖、機械製造、交通與能源5個教研室，機械工程和電氣化與自動化兩個實驗中心，1個校內機械實習工廠和1個駕駛員訓練中心，9個有協議的校外實習基地。設有「畜牧機械化」、「農業工程成套設備」、「湖泊與環境工程」、「新能源技術」4個研究所。
學院現有專任教師82人。其中，博士生導師5人，碩士生導師21人，教授18人，副教授30人，享受政府特殊津貼2人，進入國家「百千萬」人才工程第一、二層次1人，入選內蒙古自治區「321」人才工程第一層次2人，入選內蒙古自治區「111」人才工程第二層次2人，內蒙古自治區有突出貢獻的中青年專家2人，深入生產第一線突出貢獻專業技術人員2人。現有在校生總數為2018人，其中：博士研究生27人，碩士研究生117人，本科生1743人，在站博士後1人。
為了提高學院師生的創新意識和創新能力，解決自治區經濟建設和農牧業生產中的實際問題，學院在提高教學質量的同時，非常重視師生科研成果的轉化，多數成果轉化後同時被用於學院的本科教學和研究生培養中，這種多年形成的產、學、研相結合的辦學模式得到了黨和國家領導人以及受到社會各界的高度評價。