機械製造業可以考哪些大專

① 機械專業可以考哪些證書

首先要看你往機械類的什麼方向發展，機械按照國家證書來講，比較吃香的是注冊機械工程師，等級分為初級和工程師級，國家級的考試需要對機械理論掌握比較扎實，也就是照本宣科型的，只要肯記，背多點，要考過還是比較容易的，當然因為是注考，所以都講究經驗。

1 ．申請認證機械工程師

申請人須有良好的職業行為，遵守道德規范，並提供以下有效文件：

（ 1 ）大學畢業證書；

（ 2 ）外語證書；

（ 3 ）計算機證書；

（ 4 ）機械工程師「綜合素質與技能」考試合格證書；

（ 5 ）參加中國機械工程學會頒布的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書；

（ 6 ）實際工作經歷，專科畢業四年以上（非機械類需六年），本科畢業三年以上（非機械類需五年），同等學歷者十五年以上，申請人必須有一年以上在生產、科研企業工作經歷，並提供工作總結報告（由本人崗位上級寫出工作業績評語並需經單位領導簽署意見及公章證明）。

2 ．申請認證專業工程師

除滿足申請機械工程師認證條件外，需要取得專業工程師資格考試合格證書並有兩年以上相關專業工作實踐。（詳見各專業工程師考試要求）

資格考試

凡申請機械工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，並成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請專業工程師者，除通過教育部考試中心組織的全國統一考試，成績合格。還須參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試，成績合格。

(1)機械製造業可以考哪些大專擴展閱讀：

機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。

機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。

從應職崗位需求出發，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。

同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。

專業課

1.課堂教學：以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。

要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。

2.教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。

讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。

3.崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。

供職技能教育

包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。

崗前實訓結束後，按照《職業技能鑒定規范》要求，學生參加職業技能鑒定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業資格證書。

英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書

學生學習質量評定採用學期成績分。

學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分

課程成績=（理論成績+技能成績）÷2

技能成績按「優90分，良75分，及格60分」折算。

考試方法：採用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。

② 機械製造或自動化專業那個大專學校好

機械類專業是為各行各業製造並提供機械設備和電氣裝置的部門,被譽為「國民經濟的裝備部」。因為過去幾乎所有的工科院校都設有機械類專業,已經培養了不少專業人才,加上傳統的機械企業這幾年經濟效益普遍不好,對人才的吸納能力和吸引力都有限,所以目前機械行業的就業需求並不旺盛。
但如果著眼今後,可以這樣說,機械行業將煥發生機。經過數年的改革調整,我國的機械企業逐步擺脫了計劃經濟的束縛,確立了現代企業制度,機械行業逐步跟上市場經濟和信息時代的步伐;而且,隨著形勢的發展,中國的製造業將得到較大的發展,有專家預測,21世紀的中國很可能成為全球的製造業和加工工業中心,在這種形勢下,對機械的需求必將有較大的提升。行業得到發展,繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求,因此專家預測,機械類專業人才的就業需求將得到改善,甚至有可能出現「熱銷」局面,高層次的技術人才將成為企業競相爭奪的對象。
在今後10年內,社會對機械行業畢業生總體需求較大,其中機電一體化專業人才最為緊缺。目前不少企業的生產設備逐步更新換代,掌握機電一體化技術、懂得數控設備的操作與維護的機械專業人才將大受歡迎。不過目前我國高校的一些機械類專業教學內容陳舊,不能適應培養高水平的機電一體化專業人才的需要,這是一個亟待解決的問題。
此外機械設計製造與加工專業人才近年供需比也較高。因為這些專業將來的工作條件相對艱苦,需要從事車、鉗、銑、刨等工作,所以報讀這些專業的人不多,因而相關崗位上的人才缺口比較大。現在在不少地方的人才市場上,高級機械技術工人的待遇已直逼高學歷人士。另外工業工程和工業設計專業也有望成為熱門專業,因為我國的工業設計人才相對缺乏,我們20年來所培養的工業設計專業畢業生僅3萬人左右,只相當於目前韓國該專業在校生的數量。不過工業設計專業在當前的就業情形並不好,供大於求,這是因為工業設計的重要性還不能為人、為企業所了解、所看重。
從行業發展看,數控機床、工程機械、發電設備、印刷機械等專業的前景都值得看好。
需要說明的是,機械類專業的名稱、內涵過去和今天有所不同,現在經調整、合並,機械類專業有「機械設計製造及其自動化」「材料成型及控制工程」「工業設計」「過程裝備與控制工程」「機械工程及自動化」「車輛工程」「機械電子工程」「汽車服務工程」「製造自動化與測控工程」「微機電系統工程」「製造工程」等專業。
附加參考:在國家人事部發布的「高校畢業生專業需求排行榜」上,機械設計與製造類專業排名第一。社會需求旺盛,說明該專業領域目前在快速發展,需要大量專業人才。這與中國當前國內經濟的發展軌跡是吻合的。
機械類專業是一個是實實在在的專業,大到萬噸巨輪,小到行動電話,高精到太空梭,普通到曲別針的製造,都離不開該類人才。而且,機械類專業還具有通用性的優勢:學建築機械的去搞醫療器械能適應,學石油機械的去造飛機也沒問題。另外,並非只有機械行業才需要機械專業人才,任何行業,無論是生產型企業還是研發性單位,只要使用設備、生產線,就要給機械專業人才用武之地,如制葯、乳品、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發展,該專業畢業生就不乏就業崗位,他們既可以成長為工程師,也能勝任管理崗位。
可是,從「高考專業報名熱度排行表」上看,考生對該專業的選擇並不踴躍。究其原因,可能是因為:前些年大中型國企不景氣的影響仍然存在,人們不願意到生產或研發型企業工作。另外,媒體和社會總是熱衷於宣傳知名企業家、管理者,而優秀的工程師只能做幕後英雄,難以成為引導青少年人生走向的偶像。還有,就是機械工程師要下車間,給人一種「藍領」的錯覺。

③ 機械製造及其自動化專業比較好的大專學校

從今年的高考分數來說，307分並不高，可以說算比較低；

從以往各界高考來說，機械製造及其回自動化屬於熱答門專業之一，報一個好的專科院校的此專業，估計是錄取有點玄；
若是你兄弟願意冒險一試，可以考慮下面的看法：

專科院校的選擇應該主要看重畢業後就業率，好的學校不一定就業率好，最好選擇大型企業或者機關的附屬或者相掛鉤的專科院校，這樣畢業後一般都不愁工作；個人推薦鐵道部附屬專科院校，比如：株洲鐵道職業技術學院

你可以考慮考慮，不過按這個分數，錄取的希望不大，如果有社會關系就沒問題。

④ 機械類專業可以考什麼職業資格證書

學機械類的專業，畢業後可以考注冊二級建造師 注冊一級建造師 注冊監理內工程師 注冊咨詢工程師。容 考的條件：一般考注冊的，機械類都可以報。

畢業後是助理工程師，一次可以晉升工程師、高級工程師、成績優異的高級工程師等。

拓展資料：

機械類專業就業前景：

機械類機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，機械類專業就業前景認為該類機械專業的對口工作看起來不太體面。

其實，他們都忽視了機械類機械專業所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數控維修、環保設備設計等領域的應用。

同時，機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。該類機械專業要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創造力，富於想像力，並具備較強的動手能力。

⑤ 哪些專科學校有機械設計製造及其自動化專業

機械設計製造及其自動化專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理版論，學習微電子技術、權計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。一般來說，修學年限為四年，而專科教育為三年，應該屬於本科層次教育。
目前，專科院校只有克拉瑪依職業技術學院開設這個專業。為了學生畢業後能順利就業，機械工程系開設機械製造及自動化、化工設備與維修技術、焊接技術及自動化、機電一體化、機電設備維修與管理五個貼近企業需求的教學專業。學制三年（高中生源）、或五年（初中生源）。

⑥ 機械設計製造專業畢業的都可以考哪些證書

機械類專業畢業後可以考取CAD設計師、機械設計技工、技師等工程師證書。

⑦ 機械製造與自動化大專畢業後，自考可以考那些其他的專業

都可以報，只要加考兩三科就可以了

⑧ 從事機械製造行業的檢驗工作可以考哪些證書,希望說具體些!

1、數控車工高級證：屬於技能職業資格證的一種，人力資源和社會保障局頒發的等級證。屬於第三個級別，數控類的證書以這個資格證作為標准，所以企業都要求人員持證上崗。

2、造價工程師：通過全國造價工程師執業資格統一考試或者資格認定、資格互認，取得中華人民共和國造價工程師執業資格，並按照《注冊造價工程師管理辦法》注冊，取得中華人民共和國造價工程師注冊執業證書和執業印章，從事工程造價活動的專業人員。

3、CAD工程師認證證書：CAD工程師的一種認證證書，參加工程師考試的在校大學生所佔比例明顯上升。學生越發覺得AutoCAD為一個非常優秀的自動計算機輔助設計軟體，其高端三維應用已成為大學生的追求目標。

4、電工證書：分為五個等級：初級、中級、高級、技師以及高級技師，還可以分別稱之為：國家5級、國家4級、國家3、國家2級和國家1級。其中，高級技師的等級是最高的，相當於是副教授的級別。

5、電氣工程師證：從事勘測、規劃、設計、電力工程建築、安裝、調試、技術開發、實驗研究、發供電運行、檢修、修造、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

⑨ 機械專業可以考哪些職稱

可以考建造師，設備監理、機械工程師證、一建或二建的機電工程師、注冊安全員

⑩ 機械製造與自動化大專畢業，都可以考什麼資格證怎麼這專業畢業出來就車間工人呢

有五年的工作經驗就可以考 機械工程師了 你要是 在國企考證就容易多回了 要是私企就答費點勁 大專生剛去一定是工人了 現在本科都有都是 學歷高的太多 沒事 只要有實力 時間長了 你會有發展的 不要看眼前是干什麼的