機械製造要考什麼證

① 機械專業大學生可以考哪些證書

機械製造工程師，計算機輔助設計工程師證書，等等，只要你有這個能力就可以考

② 機械製造與自動化考什麼證。

證越多越好，即使將來用不上。這方面電氣用的必將多，故電工證相對好點。機械內類，證作用沒有想像的大，但容有的話，機會會更多些。搞機械的，主要是工作後，評職稱，考取個工程師最有用，如電氣工程師，機械工程師等。

③ 機械製造都考什麼證怎麼考

CAD制圖員確實是有用的，考下來以後可以在單位應聘制圖員，那樣的話可以內算是機械類的白領容階層了，呵呵。至於那個辦公室自動化就沒什麼用了，如果要考的話還不如考個計算機二級或者是三級，不過我感覺計算機三級網路簡單一點，不過考試面廣了一點。

④ 機械製造及其自動化這個專業需要考哪些證啊

除了畢業證外，其它的都次要。招聘別人一般不會看你有啥證書的，問版你幾個專業的問題，你答權得出，基本就沒問題了。如果一定要提到證書，那也是你工作以後的工程師職稱證書，這個在國企有點用。主要同工資掛鉤。私企基本沒啥用途，置於啥CAD證，PROE證都沒P用，人家上機一考你，你水平就出來了。

⑤ 機械專業可以考哪些證書

首先要看你往機械類的什麼方向發展，機械按照國家證書來講，比較吃香的是注冊機械工程師，等級分為初級和工程師級，國家級的考試需要對機械理論掌握比較扎實，也就是照本宣科型的，只要肯記，背多點，要考過還是比較容易的，當然因為是注考，所以都講究經驗。

1 ．申請認證機械工程師

申請人須有良好的職業行為，遵守道德規范，並提供以下有效文件：

（ 1 ）大學畢業證書；

（ 2 ）外語證書；

（ 3 ）計算機證書；

（ 4 ）機械工程師「綜合素質與技能」考試合格證書；

（ 5 ）參加中國機械工程學會頒布的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書；

（ 6 ）實際工作經歷，專科畢業四年以上（非機械類需六年），本科畢業三年以上（非機械類需五年），同等學歷者十五年以上，申請人必須有一年以上在生產、科研企業工作經歷，並提供工作總結報告（由本人崗位上級寫出工作業績評語並需經單位領導簽署意見及公章證明）。

2 ．申請認證專業工程師

除滿足申請機械工程師認證條件外，需要取得專業工程師資格考試合格證書並有兩年以上相關專業工作實踐。（詳見各專業工程師考試要求）

資格考試

凡申請機械工程師資格認證的人員，必須通過教育部考試中心組織的全國統一資格考試，並成績合格。資格考試每年 11 月份舉行。凡申請專業工程師者，除通過教育部考試中心組織的全國統一考試，成績合格。還須參加中國機械工程學會組織的專業工程師資格考試，成績合格。

(5)機械製造要考什麼證擴展閱讀：

機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太「體面」。

機械類機械專業還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。

從應職崗位需求出發，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。

同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。

專業課

1.課堂教學：以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。

要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。

2.教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。

讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。

3.崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。

供職技能教育

包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。

崗前實訓結束後，按照《職業技能鑒定規范》要求，學生參加職業技能鑒定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業資格證書。

英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書

學生學習質量評定採用學期成績分。

學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分

課程成績=（理論成績+技能成績）÷2

技能成績按「優90分，良75分，及格60分」折算。

考試方法：採用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。

⑥ 機械設計製造及其自動化專業能考哪些證

1、《CAD工程師認證》：考核AutoCAD 2010中相對高級的各種功能，包括人機交互、圖檔管理、對象生成與修改的高級功能、三維建模的高級方法、注釋與剖面線填充、列印和發布圖形，以及數據共享等方面。

2、數控車工證書（三級，高級的）：數控車工分5個等級：初級工，中級工，高級工，技師，高級技師。數控車工高級證是屬於技能職業資格證的一種，是人力資源和社會保障局頒發的等級證。屬於第三個級別，現在數控類的證書以這個資格證作為標准，所以很多企業都要求人員持證上崗。

3、電工證書：分為五個等級：初級、中級、高級、技師以及高級技師，還可以分別稱之為：國家5級、國家4級、國家3、國家2級和國家1級。其中，高級技師的等級是最高的，相當於是副教授的級別。

4、電氣工程師證：從事勘測、規劃、設計、電力工程建築、安裝、調試、技術開發、實驗研究、發供電運行、檢修、修造、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

5、焊接工程師：是指從事焊接技術方面的人員。一般包括焊接工藝師、焊接結構師、焊接設備師、焊接質量檢測師。焊接工藝師主要從事焊接材料的選擇和研製、焊接設備的選擇、焊接標準的制定、焊接工藝的制定，指導鉚工、焊工等工種進行作業。

⑦ 機械設計製造及其自動化要考哪些證

比較基礎的 四六級 國家抄計算機二級 是必備

也有學日語或者進一步學英語的,對應的就是相關的語言證書

專業一點的有 教育部CAD認證 還有一些catia等三維軟體的認證,但是考這些認證的人不是很多

因為這些東西都很好學,找工作時說明自己能熟練使用就可以，其他技能都是在工作之後學習和

掌握的大學期間如果有機會參加一些科技競賽和一些科研項目可以使自己更有競爭力。

⑧ 機械製造專業考什麼證

往工藝方向發展銑來床源是遠遠不夠的，必須有加工中心的技術，先把程序搞好了，為什麼這么走刀，有沒有更好的路線，然後了解工藝，第一步為什麼這么做為什麼不那麼做。然後比較不同的材料加工時分別有什麼不同，要注意哪些。然後再看看傢具為什麼這么做。如果你這些都搞熟了，那你已經是製程工程師了。
至於證書嘛，並不是很重要，但學歷證書還是最重要的。

⑨ 機械設計與製造要考什麼證書

CAD證
工程師證，一般工作一邊考
去私企的話一般不需要證，直接考實際的