機械設計與製造有什麼職位要求

① 大專機械設計與製造能從事什麼崗位

機械類專業是為各行各業製造並提供機械設備和電氣裝置的部門，被譽為「國民經濟的裝備部」。因為過去幾乎所有的工科院校都設有機械類專業，已經培養了不少專業人才，加上傳統的機械企業這幾年經濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業的就業需求並不旺盛。 但如果著眼今後，可以這樣說，機械行業將煥發生機。經過數年的改革調整，我國的機械企業逐步擺脫了計劃經濟的束縛，確立了現代企業制度，機械行業逐步跟上市場經濟和信息時代的步伐；而且，隨著形勢的發展，中國的製造業將得到較大的發展，有專家預測，21世紀的中國很可能成為全球的製造業和加工工業中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業得到發展，繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求，因此專家預測，機械類專業人才的就業需求將得到改善，甚至有可能出現「熱銷」局面，高層次的技術人才將成為企業競相爭奪的對象。 在今後10年內，社會對機械行業畢業生總體需求較大，其中機電一體化專業人才最為緊缺。目前不少企業的生產設備逐步更新換代，掌握機電一體化技術、懂得數控設備的操作與維護的機械專業人才將大受歡迎。不過目前我國高校的一些機械類專業教學內容陳舊，不能適應培養高水平的機電一體化專業人才的需要，這是一個亟待解決的問題。 此外機械設計製造與加工專業人才近年供需比也較高。因為這些專業將來的工作條件相對艱苦，需要從事車、鉗、銑、刨等工作，所以報讀這些專業的人不多，因而相關崗位上的人才缺口比較大。現在在不少地方的人才市場上，高級機械技術工人的待遇已直逼高學歷人士。另外工業工程和工業設計專業也有望成為熱門專業，因為我國的工業設計人才相對缺乏，我們20年來所培養的工業設計專業畢業生僅3萬人左右，只相當於目前韓國該專業在校生的數量。不過工業設計專業在當前的就業情形並不好，供大於求，這是因為工業設計的重要性還不能為人、為企業所了解、所看重。 從行業發展看，數控機床、工程機械、發電設備、印刷機械等專業的前景都值得看好。 需要說明的是，機械類專業的名稱、內涵過去和今天有所不同，現在經調整、合並，機械類專業有「機械設計製造及其自動化」「材料成型及控制工程」「工業設計」「過程裝備與控制工程」「機械工程及自動化」「車輛工程」「機械電子工程」「汽車服務工程」「製造自動化與測控工程」「微機電系統工程」「製造工程」等專業。 附加參考：在國家人事部發布的「高校畢業生專業需求排行榜」上，機械設計與製造類專業排名第一。社會需求旺盛，說明該專業領域目前在快速發展，需要大量專業人才。這與中國當前國內經濟的發展軌跡是吻合的。 機械類專業是一個是實實在在的專業，大到萬噸巨輪，小到行動電話，高精到太空梭，普通到曲別針的製造，都離不開該類人才。而且，機械類專業還具有通用性的優勢：學建築機械的去搞醫療器械能適應，學石油機械的去造飛機也沒問題。另外，並非只有機械行業才需要機械專業人才，任何行業，無論是生產型企業還是研發性單位，只要使用設備、生產線，就要給機械專業人才用武之地，如制葯、乳品、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發展，該專業畢業生就不乏就業崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。 可是，從「高考專業報名熱度排行表」上看，考生對該專業的選擇並不踴躍。究其原因，可能是因為：前些年大中型國企不景氣的影響仍然存在，人們不願意到生產或研發型企業工作。另外，媒體和社會總是熱衷於宣傳知名企業家、管理者，而優秀的工程師只能做幕後英雄，難以成為引導青少年人生走向的偶像。還有，就是機械工程師要下車間，給人一種「藍領」的錯覺。

希望可以幫助到你，望採納！！！

② 機械設計與製造，就業崗位

機械工程師，設計製造工藝流程，設備維護等等。

③ 機械設計製造及其自動化專業公務員考試能有哪些職位

你好 因為一方面你沒說是國考 省考還是哪個市 地區的公務員 另一方面每年專公務員招錄職位成屬千上萬 年年都會變動 你也沒說哪一年 所以我覺得授人以魚不如授人以漁 我教你怎麼自己去看
1.你去公務員考試官網下載職位表 一般都是個excel表格；
2.打開公務員考試職位表，滑鼠劃定你要篩選的區域，然後在上方的菜單欄中點選「數據」選項卡；
3.如果是office 2007版本及以上 那麼在這一項中，選擇第三列「排序和篩選」中的「篩選」按鈕；如果是2003版本，選擇「數據」後，在下拉菜單中選擇「篩選」，然後點擊「自動篩選」；
4.你會發現你所選擇的需要篩選的項目的單元格右側自動出現了下拉菜單的箭頭圖標，點擊就可任意操作了，裡面已把類別分好，你只需選擇其中一項，便會僅顯示該類別的項目了，比如學歷那一項，分成「大學本科、碩士、博士」等等；再比如專業那裡 你就找你的專業；再比如工作經驗那一欄 有不限的 有要求兩年的 三年的 五年的你符合哪個就點擊哪個就好了。
希望幫到你~

④ 機械設計與製造專業能幹什麼職業

本專業以現代機械設計、製造技術為主，並兼顧微電子技術在機械行業應用的工科專業。培養基礎扎實，知識面寬，綜合素質高，具備機電系統設計製造的基本知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機電系統的設計製造、科技開發、應用研究，運行管理和經營銷售等方面工作復合型的高級工程技術人才。

本專業學生主要學習機械設計與製造的基本理論，微電子技術、計算機技術、信息處理技術、控制理論及方法的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機電產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。畢業生應具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，掌握機、電、計算機結合的機電系統設計製造、科技開發、應用研究的能力；具有從事現代柔性加工系統的應用、運行管理和維護的能力；了解其科學前沿及發展趨勢，具有較強的自學能力和創新意識。

專業主幹課: 機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子技術、測試技術、單片機原理與介面技術、工程材料與工藝學、互換性與技術測量、機械製造工程、數控機床與數控加工、機電控制基礎與系統、工程機械傳動系統設計、機電一體化產品設計。

主要實踐性教學：測試與信息處理實驗，現代機械設計及製造技術綜合實驗，機械繫統傳動實驗，機電一體化實驗。電工、電子實習，金工實習、生產實習，課程設計，畢業設計(論文)等。

畢業去向：本專業畢業生可在廠礦、企業從事機電系統的設計製造、科技開發、應用研究和經營銷售，大型賓館和公共場所機電設施運行管理和維護等方面工作。

⑤ 機械設計與製造專業就業什麼職位

機械設計製造及自動化（計算機輔助設計與製造）

本專業培養機械工程領域計算機輔助設計與製造方面的高級應用型人才。通過本專業的理論與實踐訓練，掌握本專業的基本理論和基本技能，在CAD/CAM的應用方面有較深的功底，以適應信息時代發展的要求。學完本專業後學生可以在各類製造企業運用先進製造技術手段從事產品的反求、三維造型、計算機輔助分析與製造等方面的技術和管理工作。機械設計製造及自動化（機械電子工程）

機械電子工程專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業人才之一。該方向主要培養能進行機電一體化技術應用並具有初步設計開發能力的高級工程技術人才。學生經過學習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎知識和必備技能，在電子技術、微機(包括單片機)及其介面技術方面有較強的軟、硬體開發應用能力，並能夠獨立進行微型智能化產品的開發。畢業生主要在各類企業從事機電一體化產品的設計、開發及製造等技術及管理工作。機械設計製造及自動化（數控技術及應用）

數控技術是現代工業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎。數控技術及應用專業方向對學生講授計算機應用技術、現代控制技術、感測器檢測技術等高新技術的最新成果，培養從事數控技術和數控設備研製、開發及CAD/ CAM技術應用等方面的高級工程技術人才。畢業生主要在製造業從事數控設備開發、數控設備應用及維護、技術及生產管理等工作。機械設計製造及自動化（材料成型與模具技術）

材料成型與模具技術專業方向培養學生掌握現代材料成型理論與工藝方法，能夠運用先進製造技術手段進行復雜和精密模具的設計與製造。學生將在沖壓工藝與模具、注射成型工藝與模具、模具CAD/CAM/CAE技術、數控加工、特種加工等方面獲得綜合型的工程訓練。學生畢業後可以在各類製造企業從事產品設計、模具設計與製造、材料成型工藝等方面的技術和管理工作，也可以自主創業，從事模具製造等工作。

⑥ 適合機械設計與製造的職業崗位是什麼！

結構設計,產品開發,制圖員,鈑金工程師,IE工程師,工藝工程師,機械工程師及助理等有很多的

⑦ 機械設計與製造專業能什麼職位的中級職稱

工程師（機械工程專業），本科畢業6年後可申請，研究生畢業3年後可申請

⑧ 機械設計與製造是干什麼工作的

機械抄設計就是根據客戶需求藉助設襲計軟體（cad，sw，pore等）用你學的機械設計理論以及經驗對產品畫出圖紙，制定加工工藝工序等等，之後就按照你的設計要求進行製造。工藝過程可能是車，銑，刨，磨，鑽等，你說的磨鐵屑可能是磨床磨屑，或鉗工的挫鐵，只是製造的一個小小分支！

⑨ 機械設計製造及其自動化專業就業從事什麼職位

業務培養目標
本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
[編輯本段]業務培養要求：
本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
[編輯本段]畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4. 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；
5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；
6. 具有較強的自學能力和創新意識。
[編輯本段]主幹學科：
力學、機械工程。
[編輯本段]主要課程：
機械制圖、工程材料、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理應用、機械工程材料、製造技術基礎、液壓與氣壓傳動、機械製造工藝學、控制工程、測試技術、數控技術。 金屬材料
[編輯本段]主要實踐性教學環節
：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。
[編輯本段]主要專業實驗：
現代製造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗。
[編輯本段]修業年限：
四年。
[編輯本段]授予學位：
工學學士。
[編輯本段]相近專業：
材料成型及控制工程、車輛工程。
在高中文化知識的基礎上，掌握本專業所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業實踐技能，學生畢業時要求掌握的知識和具有的能力為：
（1） 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作；
（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；
（3） 從事工藝工裝的設計、製造工作；
（4） 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；
（5） 從事機械CAD/CAM技術的應用工作；
（6） 從事機械設計與製造的現場技術管理工作；
（7） 從事機電產品的銷售和服務工作。
（8） 鉗工、車工或電工的初級技能；
（9） 編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力；
（10） 使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力；
（11） 選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力；
（12） 操作數控機床、加工中心等高智能設備的基本能力；
（13） 行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力；
（14） 應用機械CAD/CAM的基本能力；
（15）應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。