机械行业可以考哪些
㈠ 从事机械制造行业的检验工作可以考哪些证书,希望说具体些!
1、数控车工高级证：属于技能职业资格证的一种，人力资源和社会保障局颁发的等级证。属于第三个级别，数控类的证书以这个资格证作为标准，所以企业都要求人员持证上岗。
2、造价工程师：通过全国造价工程师执业资格统一考试或者资格认定、资格互认，取得中华人民共和国造价工程师执业资格，并按照《注册造价工程师管理办法》注册，取得中华人民共和国造价工程师注册执业证书和执业印章，从事工程造价活动的专业人员。
3、CAD工程师认证证书：CAD工程师的一种认证证书，参加工程师考试的在校大学生所占比例明显上升。学生越发觉得AutoCAD为一个非常优秀的自动计算机辅助设计软件，其高端三维应用已成为大学生的追求目标。
4、电工证书：分为五个等级：初级、中级、高级、技师以及高级技师，还可以分别称之为：国家5级、国家4级、国家3、国家2级和国家1级。其中，高级技师的等级是最高的，相当于是副教授的级别。
5、电气工程师证：从事勘测、规划、设计、电力工程建筑、安装、调试、技术开发、实验研究、发供电运行、检修、修造、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的电力专业工程技术人员。
㈡ 机械专业毕业后可以考哪些证书有木有大仙给个顺序，好像都有毕业年限限制
NO.1：英语证书
大学英语四、六级证书(CET-4，CET-6)：极其重要；
专业八级：只有英语专业才有资格考，一般企业里不要求；
大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要，面试的表达重要；
英语中高级口译：含金量很高；
托福(TOFEL)：只有少数企业会问到是否考过托福，但同时会担心你工作不久后，可能会出国溜掉；
雅思(IELTS)：少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思，但绝不是必要条件；
剑桥商务英语(BEC)：证书说明了你的英语能力，还有你在大学里很好学，懒惰的同学不会去学，或者学了考不过的；这是企业关注的。
托业考试(TOEIC)：鸡肋，有比没有好；没有培训，只是考试，企业不感冒。
小结：四六级证书最重要，其他有比无好；至于口语，关键看面试时的表现。NO.2：计算机证书
Office操作是基本技能，不需要证书的。
全国计算机二级证书：有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。
此外还有三级和四级。
其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重，甚至知道这些证书的。
我们统计了约5万条招聘信息，18.6%的招聘信息中提到了计算机，但提及具体证书的不到0.1%。
更多的描述是模糊的，例如：“从事Java编程两年经验”“熟练电脑操作”。对很多同学来说，如果从大二开始学习Java，到大四时可以算做三年经验了。
关于计算机技能的各种培训很多，但被企业认同的证书却不多，关键看实际操作技能。
NO.3：学校证书
包括：奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等
奖学金证书非常重要，有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA，但一看是否有奖学金，就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，没有奖学金，就没有面试机会。
学生干部经历非常重要，如果再有一个“优秀学生干部”的证书，就更能起到证明作用了。
三好学生、优秀毕业生等，在申请户口时候可以加分(上海)，非常重要。
还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用大。
NO.4：专业资格证书
专业资格证书对机械类的毕业大学生来说非常重要的，现在一般学校对学生毕业前都要求两证，一个毕业证，一个职业资格证书。
职业资格证书一般分三种：国家认证，行业认证和原厂认证。其权威性也因行业和所学软件的不同而不同。象比较泛滥的普及性技能证书的如：制图员、数控员和CAXA、AutoCAD、制造工程师等软件证书国家认证最权威。而象会计、律师等，行业制度很完善，所以行业认证最权威如：注册会计师。而应用能力较强，难学而且企业非常需要的一些机械类三维软件，如PRO/E，UG，CATIA，Cimatron等软件，其开发软件的公司颁发的原厂认证最为权威。
一般说来，学机械的，二维软件如AutoCAD，每个学校都已经普及了，属于基础性知识。毕业后若想在众多求职者中脱颖而出，最好能学一到两种三维CAD/CAM软件，并取得证书。会对你的求职很有帮助。在选择三维软件的时候，主要参照那些软件在行业应用广，某些软件学的再好，没有企业用也是白搭，还是找不到工作。
NO.5：兼职实习证明
因为没有经验，所以才叫“应届生”，所以工作才难找。 但是，具有了相关的兼职实习经验，就成了应届生中的“有工作经验”的，具有优势，脱颖而出。参加一些知名企业的实习生计划，更有可能直接留在公司工作，如：宝洁80%实习生留下成为正式员工；GE50%留下：IBM50%留下，等等。
有相关企业兼职实习经历及证明，求职时极具优势。
NO.6：发表论文、专利证书
对于研究生来说，做过相关项目，撰写过有质量的相关论文，被EI/SCI收录，这些发表论文的证明，在寻求相关工作的时候会有极大的帮助。
另外，本科生或研究生在申请出国的时候，如果发表过高质量的论文，就更容易获得国外教授的青睐。
还有专利证书，在申请户口中起加分作用。专利申请分为发明、实用新型和外观设计三种类型，发明专利较难，但实用新型和外观设计专利还是非常容易申请的。
拥有专利和申请专利都可以获得户口加分，而且企业对专利证书也很重视。
NO.7：毕业证、学位证、第二学位
不用说这是最重要的证书，存在三点区别：一是名牌院校和普通院校的区别；二是热门专业和冷门专业的区别；三是专科、本科、研究生的区别。
专业背景是企业最最看重的，很多职位只给限定专业毕业同学面试机会。 具有第二学位，跨学科辅修某些专业，使自己成为复合型人才，也是很多企业所看重的。
虽然说企业看重能力，而不是学历，但名牌大学、热门专业，就是一块有分量的敲门砖，进得门里才有机会展现能力。
㈢ 机械专业可以考哪些职称
可以考建造师，设备监理、机械工程师证、一建或二建的机电工程师、注册安全员
㈣ 机械类考研具体有哪些专业分别要考什么科目
一、机械类专业介绍：
1、机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化专业是传统的机械设计制造和先进的自动化技术相结合的产物，是机电一体化的宽口径专业，机械行业是个老行业，人才需求一直是不冷不热。
不过，近年来我国大型工业逐渐复苏，制造业发展正面临高级人才短缺的严峻挑战，工业制成品的自主技术和科技创新能力明显不足，且能耗、物耗高，浪费、污染严重，庞大的工程技术队伍不能有效转化为人力资源优势，正成为制约制造业快速发展的主要因素。
业内专家介绍，制造业高级人才大致可以分成研发、设计、工艺、装配等四种。目前这四种人才都严重短缺，呈现明显的供不应求趋势。同时，具有开发能力的数控人才也成为各企业争夺的目标。
2、材料成型及控制工程
该专业主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等。
随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。
我国新型材料成型企业如家电、轻工、汽车制造等，大多分布在沿海经济地区，呈密集化集中状态。该专业毕业生的就业环境和薪酬待遇都令人羡慕，各高校的当年就业率也是居高不下。
3、工业设计
这个专业虽然被列入“机械类”专业里，但并不等同于机械设计，也就是说，它并不是简单地解决机器和机器之间的关系，而解决人和机器之间的关系，解决技术性产品怎么进入我们日常生活的问题。
工业设计专业的毕业生的就业方向十分广泛，既可以到交通工具、家用电器、家具、轻工产品制造等行业从事相关的设计和科研工作，也可以在宣传、包装行业从事企业形象、工艺美术工作。
就毕业生就业地域来看，广东、上海、天津、江苏、福建、浙江、辽宁等省市城市集中了大批的工业设计人才，而内地省份的一些企业，则面临着工业设计专业人才匮乏的尴尬局面。
从企业性质来看，某些轻工企业、乡镇企业以及私营企业比国有大中型企业更重视产品的工业设计，非常渴望更多的专业人才加入他们的行列。
4、过程装备与控制工程
这是一个横跨机械、控制、化工、动力工程、计算机技术、管理工程等众多学科的新兴专业。它强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。
机电一体化是当今世界机械工业技术和产品发展的主要趋向，也是我国机械工业发展的必由之路。然而，由于缺乏机电一体化的开发与操作人员，无论从国外引进机电一体化先进设备，还是从事机电体化产品的设计与开发，都很难让国内的企业真正提高生产效益。过程装备与控制工程专业的毕业生接受正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，在激烈的人才竞争中仍是企业的抢手人才。
5、机械工程及自动化
机械制造业是国家实现信息化和现代化的坚实工业基础，从航天飞船、人造卫星、飞机、电站、汽车、机械装备到集成电路、计算机、机器人、生物芯片等无一不是通过机械制造而完成的。现代制造业则是将最先进的信息技术、新材料激光技术、自动化技术同传统的加工和制造方法相结合，使机械工程及自动化专业具有了新的内涵。
机械在社会发展、国防建设和科技进步方面一直发挥着不可替代的重要作用，机械工业是国民经济发展的装备部，也是科技人才需求大户。在我国建设新型工业化国家和创新型社会的进程中，机械专业的人才需求将会更加突出。
二、机械类考研需要考的科目：
一般来说学硕是考(101)思想政治理论、(201)英语一、(301)数学一和专业课，专硕是考(101)思想政治理论、(204)英语二、(302)数学二和专业课。也有少数招生单位是一样的，如清华大学的学硕和专硕都是考(101)思想政治理论(201)英语一(301)数学一(905)机械设计基础， 但多数学校的专硕是考英语二和数学二。
(4)机械行业可以考哪些扩展阅读：
报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：
（一）中华人民共和国公民。
（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
㈤ 我现在做的是机械行业生产管理工作（调度），可以考取什么相关证书，或者其他证书。
1、首先建议你可以考取的就是，人力资源和社会保障部的《生产管理师》职业资格证书，这个东西是国家承认的职业证书，比较有价值。
生产管理师国家职业资格认证，是人力资源和社会保障部在全国范围内推行的生产管理专业人员资质认证体系的总称。2006年开始试行.它共分为三个等级：助理生产管理师、生产管理师、高级生产管理师，每个职业等级分别授予不同级别的证书。
2、你也可以考虑运营管理师。运营管理师是指在工商企业、服务业承担运营战略的制定与实施、运营设施的选址与布局、进行运营现场管理、运营系统的设计、运营流程的选择与优化、运营能力的规划、运营计划的制定与控制以及从事采购与库存控制、质量管理、供应链管理等任务，以提高企业运营效率和效益的各级管理人员和从业人员。国务院国资委商业技能鉴定与饮食服务发展中心颁发国家职业资格证书—运营管理师职业资格。
运营管理师职业资格专业委员会在设计运营管理师资格认证体系时，广泛征询了专家、相关企业及专业人员的意见，对现行的国际与国内的资格认证体系进行了借鉴，保证了该认证体系体现出当今运营管理师职业资格认证的国际水平。所颁发的运营管理师证书具有国际化、前瞻性、实用性的特点。运营管理师职业资格认证分别设立：助理运营管理师、运营管理师和高级运营管理师三个等级，可以适应工商企业、服务业及相关行业对不同层次运营管理人才的需求。
以上信息希望对你有所帮助。
㈥ 从事机械行业的人，本科，大概考什么证书等等的比较好
1 ．机械工程师资格认证的目的是什么？与国际互认是什么关系？
答：机械工程师资格认证的标准是参照工业发达国家有关标准制定的。开展这项工作的主要目的是①为企业在人才的选择上提供一个客观的评价；②推进国际技术资格互认；③促进机械工程技术人员接受继续教育，构筑终身教育体系。
我国现在还未加入相应的综合性国际互认组织。中国科协正在启动加入互认组织的程序。中国机械工程学会“资格认证”工作正是这一程序的一部分。特别是“高级机械工程师”就是瞄准将来与国际接轨而设定的。
2 ．机械工程师资格认证的原则和特点是什么？
答：机械工程师资格认证实行资格认证、考试、培训的三分离原则，面向社会体现公开、公平、公正；资格认证与继续教育紧密结合，以真正体现专业技术人员的终身教育；进一步与国际接轨，力争国际互认。
3 ．机械工程师资格认证工作是什么性质？
答：中国机械工程学会开展的“资格认证”是非政府的中介组织行为，属于同行认可的技术（或从业）资格认证。与现在人事部门“职称评定”和有关部门“职业资格”不同。专业技术人员可根据自己的情况自愿申请“资格认证”。
4 ．中国机械工程学会开展机械工程师资格认证的方式是什么？
答：中国机械工程学会所开展的机械工程师资格认证通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价。根据中央国务院人才工作会议精神积极探索机械工程师技术资格认证的新机制。通过我会广泛的国际联系积极推进专业技术人员资格的国际互认。
5 ．什么样的人可以申请认证？
答：从事机械工程领域工作的专业技术人员都可以自愿申请。
6 ．“资格认证”有几种类型？
答：目前开展“资格认证”的有：机械工程师、专业工程师、高级工程师和杰出工程师。其中杰出工程师属于荣誉性质。（祥见认证办法）
7 ．目前专业工程师都有哪些？
答：第一批开展的有：工业工程师、物流工程师和机械设计工程师。
8 ．获得“认证资格”后还有什么要求？
答：“认证资格”有效期为三年。三年后需重新注册登记。（祥见认证办法）
9 ．如何申请资格认证？
答：首先要到中国机械工程学会指定的各地区机构报名参加由教育部考试中心组织的机械工程师“综合素质与技能”考试，考试通过后按“认证办法”的要求到中国机械工程学会指定的机构申请。
考一个机械工程师。
㈦ “机械设计制造及其自动化”专业可以考的证书有哪些
电气工程师
机械工程师
注册电气工程师
注册机械工程师
㈧ 考研适合从事机械行业的学生么
你好！
你是否知道，我现在火气很大，很想骂人？当然这不是你的错。我今天私人消息还收到好几个类似的问题
但是我要再说一遍（这几个字我都打腻了）：
1．你们要我说多少遍，考研无用，才明白我的观点。如果再出现有人问我考研怎么样，我一律无视该问题
2．你们要我说多少遍，才知道制图和机械设计没关系，再强调画图怎么样怎么样的，自己直接当绘图员去，我一律无视该问题
希望你们在提问前，先参考一下别人的问题，因为其中90％的问题都是相同的，我给你们某一个人的回复并不回太区别于其他人，否则就是我自己打自己耳光。
关于你的问题，我这里再回答一次，同时向所有以后将要向我提问的朋友申明，这是最后一次：
1．你的学校名声在外，就业应该不是问题，你的专业与相关的高分子和塑料成型有一点的关联，如果可以有高分子专业背景的协助，可以在模具成型的这个方向上做出很大的成就。目前国内模具行业泛滥，但是总体水平低下，产业收益也很惨淡，关键问题就是成型技术虽然成熟但是应用不规范，稳定性极差，应用范围狭窄。但你是否知道，大约十年前，我们国内机械行业还对成型和控制的专业学科毫无概念，在98，99年前后，国内的很多汽车，航空航天，军用品单位开始在各大高校开始试点开办塑性成型的直属院系，目的就是要解决当前的这些技术难题。而你这个专业恰恰是应用于这些方面的，就是来解决这些方面问题的，所以前景非常好。
所以你不用担心你专业今后的发展趋势问题，你需要把精力集中在你的专业内容上，而且要多关注于塑性成型。金属成型的技术目前已经很完善，而且并不是世界上的技术难题，其生产制程和控制也相当稳定，可以看作纯理论性的东西；而塑性成型，由于高分子材料的种类多样性，新材料的开发，产品性能的特殊性等等很多因素，决定了塑性成型的技术多样的，不稳定的。不同的产品都要用不同的方法加以分析，改进和控制。这是你应该努力的方向。
而目前国内在汽车外壳，大型工业设备，航空产品等众多领域中，对塑性成型人才的缺口非常非常大，待遇也非常好，有些高的惊人。你如果可以在这些方面积累经验，那么前途无量，记得经验依然是第一位的。
2．你的专业内容，在学校里几乎没有任何实践的机会，或者说是有用的机会。所以，找大型设备制造商，想办法去他们那里实习。对于金属成型，你掌握纯理论既可；对于有机成型，多学习一些材料学，和成型参数之间的一些关系。如果你可以研究一些模流分析的话,那对以后的帮助会很大.
3．我不认为你们这6个人以后的发展会比那19个考研的人差，在我眼里，他们是在为教育产业化做贡献，浪费自己的青春．这是他们的自由，我不会拦着他们，他们也不会听我的，等若干年后他们自己哭的时候会明白的．
4．家里经济条件不乐观的话，就更应该尽早减轻家里的负担．
我希望你自己去做一些功课：
1．调查一下，一个研究生从入学到毕业，他们每一天从头到尾都在做什么．然后告诉我，你是否觉得他们毕业的时候是不是懂得比你本科毕业时候更多．
2．通过你自己的暑期实习，通过你自己的眼睛，比较在公司看见得东西，然后告诉我他们多学的这点东西，对于实际工作有没有用
3．你调查一下研究生毕业时的工资是多少，然后调查一下，已经工作两三年后的本科生是多少
4．你调查一下企业到底是喜欢刚毕业的研究生还是已经工作几年的本科生
你从头到尾都被社会上的舆论和身边的人愚弄了，你的比较概念是不平等，拿刚毕业的研究生和刚毕业的本科生比，有可比性吗？
我身为500强的经理，明确告诉你我的答案：
（我的观点不包括那些立志为基础学科献身，并进行纯理论研究的朋友，这些人是可敬的，他们是真正做学问的人）
1．超过90％的研究生不见得比本科生强，很多人硕士毕业了连句完整的英语都说不出来，更别指望专业有能力有什么提升
2．超过一半的研究生那两年就是在准备论文，其中多数是抄袭的，自己都不知道自己在写什么，另一部分人在研究没有任何实际价值的东西，或者干脆就是在给导师打零工
3．工作两年的本科生一般都已经跳过一次槽，收入不会比应届研究生低．如果在上海，一般工作两年的理工科本科生收入会比应届研究生更高．
4．我肯定招有经验的员工，经验优先于学历．
5．附加一条，我以前提到过，我手下一个大专生比另一个博士要年轻，收入还要更高，实力决定一切．
你要知道一点，学历只是敲门砖，但是让别人开门的方法不仅仅只是这块砖，如果真的只是一张纸就能解决问题，我建议你去买一张．
我承认大约可能还有10％的研究生是真正有实力的，本科生确实无法和这一小部分人抗衡，但是面对剩下的那90％的人，你没有必要自惭形秽．
你要清楚地知道，如果你只是本科，那就和同龄人去比，和同学去比，而不是和那些已经研究生毕业的人去比．人家出生的时候你还不知道在哪里呢，这一点上要学会斤斤计较．
当你发现你已经在公司里学习职业生涯常识的时候，你的同学还抱着本书浑浑噩噩；
当你发现你已经跳槽开始真正职业起步的时候，你的同学才刚刚毕业；
当你发现你已经开始有晋升的机会的时候，你的同学还是公司的新员工；
当你发现你已经是公司主管的时候，你的同学还只是忙忙碌碌的普通员工的时候；
你，有什么不满意的呢？
也许三十岁之后，你就会发现你们彼此的差异已经很小了，他也许也追上来了，但是你觉得你有什么损失吗？
人生也就这么点时间，而最终的目标，你不见得比他们混得差．
相反的，也许你的家人会比他们的家人要轻松的多，这句话的背后含义就更多了．
不要把自己想的太差，我上面说的话，在很多人身上都已经应证过了，他们给了我很多很好的反馈，也让我很欣慰，总算我的话都没有白说．那么就希望你明白，如果你做不到我上面说的话，你就要好好反省一下自己了．
我可以告诉你，上个月我手下走了一个交大的硕士研究生，因为他发现在这里他根本没有机会，抛开学历，他什么都没有比别人更长的长处，走的时候都在后悔自己读了研．而且他不是我这里第一个说这句话的人．
别的我不想多说了，希望你自己好好考虑．
㈨ 机械专业可以考哪些证书
首先要看你往机械类的什么方向发展，机械按照国家证书来讲，比较吃香的是注册机械工程师，等级分为初级和工程师级，国家级的考试需要对机械理论掌握比较扎实，也就是照本宣科型的，只要肯记，背多点，要考过还是比较容易的，当然因为是注考，所以都讲究经验。
1 ．申请认证机械工程师
申请人须有良好的职业行为，遵守道德规范，并提供以下有效文件：
（ 1 ）大学毕业证书；
（ 2 ）外语证书；
（ 3 ）计算机证书；
（ 4 ）机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书；
（ 5 ）参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得合格证书；
（ 6 ）实际工作经历，专科毕业四年以上（非机械类需六年），本科毕业三年以上（非机械类需五年），同等学历者十五年以上，申请人必须有一年以上在生产、科研企业工作经历，并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语并需经单位领导签署意见及公章证明）。
2 ．申请认证专业工程师
除满足申请机械工程师认证条件外，需要取得专业工程师资格考试合格证书并有两年以上相关专业工作实践。（详见各专业工程师考试要求）
资格考试
凡申请机械工程师资格认证的人员，必须通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，并成绩合格。资格考试每年 11 月份举行。凡申请专业工程师者，除通过教育部考试中心组织的全国统一考试，成绩合格。还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格。
(9)机械行业可以考哪些扩展阅读：
机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。
机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。
从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。
同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。
专业课
1.课堂教学：以适用、实用为原则，优化知识技能结构，形成与应职岗位相一致的教学内容。从应职岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产实际情况，对教学内容作好时续上的必要调整。
要积极探索以学生为主体的各种灵活多样的教学形式和影视、电脑课件等现代教学手段，并注重教学信息资料单、作业单、技能单、图表图像等教学资料的建设，提高教学效果。要引导学生选择好规定学分的选修课，并精心组织教学，以扩大学生的知识面。
2.教学实训：根据教学进程，安排在恰当时间。具体安排时间或全部集中或以周为单位分散。要充分认识教学实训对学生专业能力培养的重要性，认真准备好实训大纲，精心组织。充分利用实验室和校内外实训基地，按照应职岗位需要进行专项技能培训。
让学生在实践中多做、反复做，使其把主干课程的知识与专业技能联系起来，进一步强化综合技能，教学实训重点是学生实际工作能力的培养和训练，所以，还要重视学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神的教育和培养。
3.岗前实训：最后一学期，以顶岗形式安排就业前综合实训。模拟顶岗，强化训练，使学生稳定的掌握所学的各项知识和技能，并将各专项技能联贯起来形成职业岗位能力，以缩短进入实际工作岗位的适应期，增强就业能力。
供职技能教育
包括口才与演讲、书法与写作、公共关系学、人际关系学、人才市场消息、就业与创业指导、职业道德等多方面的内容。主要通过选修课和晚自习、第二课堂活动培养，达到增强供职技能的目的。
岗前实训结束后，按照《职业技能鉴定规范》要求，学生参加职业技能鉴定，获得教育部的计算机二级考试、劳动部高级数控工艺员和劳动部高级车工（或钳工、铣工、焊工等）职业资格证书。
英语水平达到国家四级标准并获得等级证书
学生学习质量评定采用学期成绩分。
学期成绩分=∑（换算前课程成绩×所得课程学分）+奖励成绩分
课程成绩=（理论成绩+技能成绩）÷2
技能成绩按“优90分，良75分，及格60分”折算。
考试方法：采用笔试、口试；闭卷、开卷；抽查、实际操作等方法。
㈩ 机械工程师要考什么
机械工程师表示的是职称，也就是中级工程师，都是从事机械行业专业人士回。此外还有机答械工程学会的机械工程师资格认证、勘察设计注册机械工程师等。 机械工程师一般分为三个级别，初级机械工程师、中级机械工程师、高级机械工程师。机械工程师通常是指三个级别机械工程师的统称，还可以专指中级机械工程师。
你可以查询中国人事考试网，查看本年度的专业技术人员资格考试工作计划。一般是一张表格，表格里面有考试时间和考试内容。
查看：2019年专业技术人员资格考试工工作计划